A. 特崗待遇怎麼樣
特崗教師在三年服務期內買五險一金，由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同，聘用期為3年（含半年試用期），聘用期間納入現行人事管理制度統一管理。
特崗教師在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標准（包括績效工資），其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規定納入當地社會體系，享受服務地區相應的社會待遇。
(1)新機制教師對國家助學貸款擴展閱讀：
特崗教師基本條件：
1、政治素質好，熱愛社會主義祖國， 擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，
遵紀守法，在校或工作（待業）期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志願服務農村基層教育；
2、符合教師資格條件要求和服務崗位要求（應聘初中教師的學歷要求原則上為本科及以上，所學專業與申請服務的崗位學科一致或相近）；
3、身體條件。身體條件符合當地要求，並能適應設崗地區工作、生活環境條件。
B. 跪求贊揚國家助學貸款好的文章，1000字左右
世紀之交，在我國浩如煙海的詞庫里，有一個嶄新的詞彙頻頻閃現，熠熠生輝，那就是旨在幫助寒門學子完成大學學業的「國家助學貸款」。
較之原有的國家助學貸款，新政策新在哪裡？還款年限延長，由4年改為6年；在校期間利息由財政補貼，畢業後開始計付利息；經辦銀行的確定採用新方式，由國家指定商業銀行改為招標；建立風險補償機制，風險補償專項資金按學校隸屬關系由中央、地方財政和普通高校各承擔50%……這些創新的做法，進一步保證了考入公辦普通高校的新生順利入學和順利完成學業。
可以說，新政策讓制度從不健全到健全，讓程序從不規范到規范，更符合市場規律了，更明確政府責任了，銀行風險小了，政府補貼多了，還貸時間長了，學生告狀信少了。
自2004年6月實施新政策、新機制以來，國家助學貸款資助金額和資助人數超過了以往5年的總和，至2005年12月底，全國新增審批貸款學生120.4萬人，新增審批合同金額102.5億元。連同以前幾年辦理的國家助學貸款，全國累計已審批貸款學生206.8萬人，累計已審批合同金額172.7億元。
目前，中央部屬高校已全部落實了承辦銀行，凡符合政策規定的申請貸款學生基本上可及時得到貸款。大多數地方的高校也已落實了承辦銀行，正在進行貸款審批和發放工作。自2004年6月至2005年12月底，河南的貸款合同金額已超過5億元，遼寧、湖北的貸款合同金額已超過4億元，江蘇、山東、廣東、陝西的合同金額已超過3億元。
在河南，國家開發銀行從不「惜貸」。2004年，經銀監會批准，國家開發銀行試點承辦了河南省的國家助學貸款，取得了積極進展。截至2005年12月底，河南省屬高校的貸款學生達到12.3萬人，貸款合同金額達到5.7億元。由於貸款供應充足，河南國家助學貸款已呈現出從銀行「惜貸」向學生「慎貸」轉變。
在湖北，「代償制度」讓高校、銀行和學生三方滿意。這一制度的核心是「大學畢業到基層，助學貸款政府還。」它不僅解決了貧困地區缺乏高素質教師等問題，而且解決了貧困家庭學生就業、還款難的問題，同時為銀行化解了風險。
在陝西，長安大學在密切銀校合作上，實現了互利雙贏。在互利互惠原則下，學校將建設發展的融資等工作與助學貸款業務有機結合，調動了銀行開展國家助學貸款的積極性。經辦銀行中國銀行西安市長安路支行還主動在學校設立了年均10萬元的貧困家庭學生獎助學金，受到社會高度贊譽。
財政部制定出台了「以獎代補」政策，對財政困難且工作開展好的省份給予獎勵支持。2004年至2005年，中央財政共撥出5.5億元「以獎代補」專項資金，2006年還將繼續安排「以獎代補」專項資金。以下消息也令人振奮：高職院校貧困學生資助已經納入國家助學貸款政策范圍，嚴格按照國家高校學生資助政策執行，與普通高校貧困學生一視同仁！
為積極推進國家助學貸款新機制的落實工作，教育部黨組要求一定要把情況摸准，問題分析要透，對策制定要實，要站在歷史的新起點上，面向未來，進一步鞏固成果，不斷推進發展。教育部要求各高校把對大學生的誠信教育作為高校思想政治工作的重要內容來抓。2006年，將結合對未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育督導檢查工作，切實加大督察力度，深入推動國家助學貸款新政策和新機制的落實。與此同時，要求各高校進一步做好信息管理、違約管理等貸款的風險防範工作，努力降低貸款損失。
中國人民銀行不久前宣布，由3.4億個「信用檔案」組成的全國聯網的個人信用信息基礎資料庫已於今年1月正式運行。中國人民銀行徵信中心的這份借貸記錄，對我國信用體系建設有著非凡的意義。
實踐證明，國家助學貸款是在社會主義市場經濟體制下，國家利用金融手段加大對高校貧困家庭學生資助力度而採取的一項重大舉措，是實現黨中央提出的「立黨為公、執政為民」的根本要求的具體體現；是國家為實施科教興國戰略和人才強國戰略而採取的一項重大決策；是貫徹落實科學發展觀，努力辦好讓人民滿意的教育的基本要求；也是鼓勵貧困家庭學生在市場經濟條件下自立求學的必然選擇。國家助學貸款確保了高校擴招政策的順利實施，滿足了廣大人民群眾接受高等教育的願望，對我國高等教育事業的持續健康發展起到了重要的促進作用。國家助學貸款推進了教育領域公平、公正目標的實現，在維護高校穩定乃至社會穩定的大局，在加快推進社會主義和諧社會建設過程中發揮著不可或缺的作用。
「好風憑借力，送我上青雲。」我們相信，隨著我國個人信用制度的進一步完善，幾年之後還款高峰到來時，國家助學貸款的信用風險將大大降低。我們相信，以國家助學貸款為主體的國家助學體系一定會更加完善，將會幫助更多寒門學子實現他們上大學的夢想。（
C. 關於國家助學貸款的。過幾天我要交學費了，可貸款還沒到賬，怎麼辦
你可以向學校說明情況並申請推遲繳納學費！
如果你申請的國家助學貸款已經批準的話，錢肯定會到賬的。另外可以上相關的網站查詢貸款預計到賬的時間或者去打電話過去咨詢一下情況。
沒有必要太焦急，祝你學業順利！
D. 急急如意令~~~~~~-！！！！！！國家助學貸款和生源地貸款是一會事嗎
這是兩種不同的貸款，現在不過國家助學貸款現在已經不大用了，都是生源地貸款（全稱生源地信用助學貸款），現在處於兩種貸款更新的過渡期，即從國家助學貸款向生源地信用助學貸款過渡
國家助學貸款是我國前些年的時候統一辦理的助學貸款，同農村信用合作社合作，一次簽訂四年的合同。上學期間沒有利息，畢業後按簽訂的合同還款，利息和其他小額貸款相同。在07級以前的大學生中（包括07級）都是這種貸款
但是由於信用度不好，壞賬太多，產生一些問題
從2008年開始，國家和農信社合作終止（當然還有個別地方使用），開始和國家開發銀行合作，開發一種新型貸款---生源地信用助學貸款，08級、09級大學生絕大部分都是辦理的信用助學貸款。並從2010年開始完全普及生源地貸款
生源地貸款合同一年簽一次，每次金額不超過學費和住宿費的總和
還款：原則上最長還款時間截止到畢業後十年，教育局給的公式：（4-大學年級+1+10）如果你是大一，可以在十四年內還錢沒問題。說的是上線看你怎麼簽合同了
生源地貸款上學期間沒有利息，畢業後按照同期小額貸款利率，
從名字上就可以知道，新的貸款更加註重貸款學生的信用度，也是為了避免重蹈農信社的覆轍。
本省上學還是生源地（信用助學）貸款比較合算，同獎助學金沒有任何沖突。不過學校為了擴大幫扶面，不可能把所有的好處都給一個同學，可能會有一點潛規則，但就看你怎麼表現了，你說呢
我也是學生，大三了，接觸貸款比較多罷了，供你參考
最後，祝你好運~
E. 大學生助學貸款政策
一、國家方面
1、國家助學貸款（包括生源地信用助學貸款和校園地助學貸款）國家助學貸款支持的貸款對象是家庭經濟困難的普通高校全日制本專科生。
當你拿到本、專科的大學錄取通知書後，入學前你可以向戶籍所在地縣級學生資助管理部門申請生源地信用助學貸款，也可以在入學後向就讀高校申請校園地助學貸款。
原則上每生每學年最高申請金額不超過8000元（研究生不超過12000元）。利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。
貸款的學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，貸款學生畢業後的前三年內只需還利息不需還本金，自畢業第四年起開始償還本金和利息，助學貸款最高年限為學制加13年。
2、國家獎助學金
（1）國家獎學金：
是指國家為了激勵普通本科，專科高校學生勤奮學習、努力進取，全面發展德、智、體、美方面，出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金。這也是當前高等學校學生能夠獲得的榮譽等級最高的國家級獎學金。獎勵對象為特別優秀的二年級及以上的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校生。獎勵標准為每生每年為8000元。
（2）國家勵志獎學金
是指國家為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的獎學金。獎勵對象為品學兼優、家庭經濟困難的二年級及以上的全日制普通高校本專科在校生。獎勵標准為每生每年5000元。
（3）國家助學金
為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，中央與地方政府共同出資設立了助學金。資助對象為家庭經濟困難的全日制普通高校本專科在校生。資助標准為每生每學年3000元，根據學生家庭經濟困難程度分檔資助。
二、省份方面（以廣東省為例）
1、大學新生入學資助
在廣東省，當年考入全日制普通高等學校的家庭經濟困難大學本專科新生可以申請新生入學資助，解決路費和入校後的短期生活費問題。考入省內高校的新生在開學時向學校申請，考入省外的新生向戶籍所在地縣級教育部門申請。資助標准按省級人民政府制定的學費標准，最高不超過6000元。
2、少數民族大學生資助
戶籍在廣東省少數民族聚居區，且小學和初中均在少數民族聚居區中小學就讀，2013年及以後通過普通高考，考上全日制高校（含省外高校）的少數民族本專科大學生可以申請少數民族大學生資助。每生每學年10000元，資助周期為本專科就讀期間。符合條件的少數民族大學生向入學前戶籍所在地縣級民族工作部門提出申請。
3、南粵扶殘助學工程
廣東省戶籍當年考入普通高校的全日制殘疾人大學生（包括本專科生和研究生，有固定工資收入的研究生除外）入學前可向戶籍所在地縣級殘聯提出申請。資助標准分別為專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生每人一次性資助10000元、15000元、20000元和30000元。
三、學校方面
1、「綠色通道」
全日制普通高校對被錄取入學，家庭經濟確實困難、無法繳納學費的新生，一律先辦理入學手續報到注冊，然後再根據核實後的情況，分別採取不同辦法予以資助。
2、勤工助學
學生在學校的組織下，利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用於改善學習和生活條件。學生參加勤工助學的時間原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時。最低小時工資不低於12元（各高校按所在地標准）。
3、學費減免
全日制公辦普通高校中家庭經濟特別困難、無法繳納學費的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等，實行減免學費政策。具體辦法由學校制訂。
4、其他資助政策
高校利用從事業收入提取的獎助基金、社會組織和個人捐贈資金等，設立獎學金、助學金，用於獎勵和資助本校學生。
法律依據：
《中國銀行國家助學貸款操作實施細則》
第五條國家助學貸款的期限一般不超過八年，貸款學生本科畢業後繼續攻讀研究生或第二學士學位的，在讀期間貸款期限相應延長，貸款本息在研究生或第二學士學位畢業後四年內還清。具體期限根據借款人就讀情況確定，是否展期由貸款人與借款人商定。
第六條國家助學貸款利率按中國人民銀行規定的同檔次貸款利率執行，不上浮。貸款期限在一年以內(含一年)的，按合同約定利率計息，如遇法定利率調整，合同利率不變;貸款期限在一年以上的，利率一年一定，如遇法定利率調整，則從貸款發放日的對應日開始執行調整後的利率;貸款展期後累計期限達到新的利率期限檔次的，從展期之日起按新的期限利率執行;貸款逾期又未批准展期的部分，按中國銀行規定的逾期貸款利率收取利息。
第七條借款人申請國家助學貸款每人每學年最高不超過六千元，具體貸款額度由貸款人根據借款人實際情況確定。
F. 特崗教師會幫還國家助學貸款嗎
法律分析：特崗教師可以申請幫還國家助學貸款。根據相關法律條例規定，特崗教師滿足中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下基層單位、服務期達到3年以上條件的，中央部門所屬高校畢業生可以通過學校向全國學生資助管理中心提出學費和助學貸款代償申請，地方高校畢業生可向當地學生資助管理部門聯系詢問相關政策。
法律依據：《中華人民共和國教師法》第二十七條 地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。
G. 國家生源地助學貸款還款利息怎麼算
1. 還款時間
借款學生自畢業的下月1日（含1日）開始自付利息。當借款學生按照學校學籍管理規定結業、出國、肄業、休學、退學、被取消學籍時，自辦理有關手續之日的下月1日起自付利息。實行學分制後，財政部門按借款學生的正常學制貼息，超過正常學制後由學生自付利息。借款學生因違約造成的罰息由其本人全額支付。對於財政不負擔貼息的借款學生，在校期間貸款利息由高校或辦學單位負擔。
2. 新機制下，一筆國家助學貸款能否分批次還清？
答：不可以。一筆貸款要一次性全部還清。
國家生源地助學信用貸款借款學生可以選擇按合同規定的還款計劃分批還款（畢業後兩年的寬限期內只需償還貸款利息，兩年後開始分年還本付息），也可以選擇不按合同規定的還款計劃還款，而是採取提前還本付息的方式申請提前還款，提前還款必須一次至少還完一份合同的本息，比如：某學生貸款三次就有三份合同，提前還款可以一次將三份合同的本息還完，也可以只還其中的一份或兩份合同的本息，但不能只還其中一份合同中的部分資金。
更多有關生源地助學貸款還款問題，請參考本文《國家生源地信用助學貸款還款問題全解》
http://loans.cardbaobao.com/news/loansnews_4344.shtml
H. 對前途感到擔憂，我是一名老師，性格較內向，教學能力不是很強也不是很差，工作上表現平平，又不會與領導
答案基本是肯定的，在學生角度，教學能力不強又想獲得跟教學能力強的一樣榮譽。。。 在領導的角度 老師內向不說，又不主動交集領導 而且還想要跟那些跟領導關系好的獲得一樣的機會，這兩條對別的老師本身就不公平呢。擔憂很正常 而解決擔憂需要自己去突破
I. 2020年對助學貸款的有關政策都作出了哪些方面的調整
近日，教育部、財政部、中國人民銀行、銀保監會等四部門聯合印發了《關於調整完善國家助學貸款有關政策的通知》（教財〔2020〕4號），並且從三個方面對助學貸款的相關政策作出了適當的調整。該通知明確的表達了調整的目的，是為對有家庭里有經濟困難的學生給予更大強度的支持力度，從而能夠進一步減輕貸款學生的家庭經濟負擔，所以經國務院同意，對助學貸款相關政策做出了一些調整。