Ⅰ 大學生補助申請書1500字6篇
大學生補助申請書1500字1
敬愛的校領導：
您好，我是___班的___，出生在一個貧窮而落後的村莊。當我從村裡懷著夢想走進這所學校時，我覺得一切都是那麼美好，充滿期待，很有動力，因為我可以通過自己的努力去贏得自己想要的，實現自己的人生手耐價值。
可一踏入學校，我就有一股無形的壓力，不是因為我不夠努力，而是現實帶給我無法逃避的環境，在這個處處需要錢來支撐亮枯的社會中，我顯得那麼的捉襟見肘，我無法改變家庭的貧窮，爸爸畢鍵春幾年前下崗失業後，在家裡種地，爸爸是那麼的努力，那麼辛苦，可是由於沒有其他技術，只能每天汗流浹背，卻不能決定是否可以有個好收成，每年收入不多且無法保證，只能維持家庭開支和我的一部分學費而已，媽媽由於身體不好，家裡又有上了年紀的外婆和正在上學的妹妹，所以只能在家照顧外婆生活起居，一家人雖然艱辛，但是也很幸福。雖然妹妹去年考上大學了，減輕了媽媽的負擔，但是卻增加了家裡的經濟負擔，家裡已經無法支付我們倆個姐妹的學費和生活費，所以我很希望得到助學金，為了更好的完成我的學業，也為了減輕爸爸的負擔，讓他可以稍微休息一下。
當然我不只因為我的家庭條件而申請助學金，我認為窮不是別人幫助你的唯一原因，也不是你可以拿來換取同情的條件，一個努力奮斗的人，不放棄，充滿希望，積極上進的人才是值得別人幫助的，因為那會讓人覺得他的幫助是非常有用的，是在為祖國培養一個有用的人才。
但北京這么一個國際大都市，又使我感到膽怯，因為我的家庭條件無法支付我在北京的生活費，所以我想申請助學金，來緩解家裡的壓力，也為了更好的提高自己創造條件，我相信在有了保障之後，我肯定會變得更加優秀，成為一名更加出色的護士。
此致
敬禮！
申請人
20__年_月_日
大學生補助申請書1500字2
尊敬的院領導和各位老師：
我是_工程_班的_，我的家在_，地處偏遠交通不便，又地出草原邊界丘陵地區，耕地較少畜牧業也不發達，加之自從上大學以來來華北地區連年乾旱少雨農牧業都受到了致命的打擊，家庭生活已經十分貧困，本來我們這個國家級貧困縣的人均收入在200元以下，_年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費，才有機會來這里上學，接下來的兩年為了我的學費父母含辛茹苦拚命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了。每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔。我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們後半生的幸福安樂是最好的回報。大學的最後一年中我不想失去學習的機會，更不想因為學費無法交齊而半途而廢，所以在此申請助學貸款。
本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四級。在工作方面擔任班幹部一直是盡職盡責，參加過入黨積極分子培訓是接受過深刻的馬列主義鄧小平理論的熏陶。能夠獲得貸款繳上學費落下我心口的大石我講在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業。為班級為學院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今後的工作作好儲備。
在離校後我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心。
特此申請，望予批准！
此致
敬禮
申請人：
年月日
大學生補助申請書1500字3
尊敬的學院領導：
您好！我叫___，來自__系__級__專業__班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格溫和的女生。我出生在一個貧窮而又落後的小山村。家中有七口人，爺爺奶奶需要贍養，父母文化淺薄，在家務農，由於多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，姐姐正在____大學讀書，妹妹在___讀初中，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我們三姐妹讀書，與此同時家裡還欠下了一些債務。
我考慮到家裡的實際情況，我原打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家裡的生活狀況。
真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以100%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人，為社會作出貢獻。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況，定為特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。
此致
敬禮
申請人：_
日期：__年_月_日
大學生補助申請書1500字4
尊敬的各位學院領導，系領導：
我是一名工商管理系工商企業管理的新生，我來到這很高興很期待。學院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯地方，這就是我夢的開始。我會努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強，一定會堅持到底的。如果我有幸成才，我一定會報答給於我支持的老師和同學。
我是一個來自農村的孩子，經歷的風風雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家裡一貧如洗，爸爸因過度勞作腰部得病，從此以後不能乾重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學。我還有個可愛的小妹妹，她今年13了，在家裡是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學習上她很節儉生活上也很節儉。我們旬妹三人的學業費用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫於壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對萬分；再看看她的手，又紅又腫，我的眼裡噙滿了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學業更是不孝啊，所以我要堅持下去。
說了這些，就是希望得到學院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵，我也期待我的申請您能接受。我會用我的行動告訴大家我能行我一定能行的。
申請人：__
申請日期：____年__月__日
大學生補助申請書1500字5
尊敬的各位領導：
你們好！
我是**專業的***，1991年1月1日出生於江蘇省泰州的一個農村家庭，在艱苦的環境下，鍛煉起我堅毅的性格。
20xx年很榮幸的成為xxx的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的兩年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展國家助學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想准備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年裡自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。
思想情況：在大一的時候，我就主動遞交了入黨申請書。本人於20xx年被選為入黨積極分子。在校參加入黨學習以來，我深刻地體會到黨員所肩負的重責，要想成為一名黨員，就要時刻本著「全心全意為人民群眾服務"的宗旨，現已被發展為預備黨員。在課餘生活經常關注國家和校園的新聞，喜歡文字因此自學文學知識，寫稿件，寫文章，在校電視台和學生通訊社分別擔任學生記者和通訊員，平日不斷鞭策自己提高政治理論上的認識與自己的思想覺悟性，爭做一位合格的優秀的黨員，在院里組織策劃過改革開放30年思想答辯賽。
學習情況：在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一時，居於班級的前列，獲得了院級獎學金；經過一年的努力，自己在學習方面有取得了較大的進步，大二時，成績名列班上第三，大三的成績雖有下降但是各方面的能力卻有很大提高。在學好專業課的同時，我積極地考取各類專業證書先後通過了英語四級考試。 與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
工作情況 ：作為07級女生部副部長的那段時間，我一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，我一直以一名學生幹部的身份嚴格要求自己。工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。真正做到為同學服務，積極的協助班長、團支書，配合輔導員安排完成學校布置的工作，解決班裡的一些事情。並及時傳達輔導員、學校下發的關於本專業的一些事項。工作是辛苦的，但是從工作中得到了多數同學的支持和認可，更是快樂的。在08級和09級的迎新工作中，吃苦肯干，圓滿的完成了院里交給的各項任務。在20xx年第二學期全校衛生檢查工作中被評為優秀督察員，每年的女生節組織並策劃了一系列女生節活動，在為院里工作的同時使自己的能力也得到相應的提高。
作為班級的一份子，我會盡量組織好全班同學的學習，監督各科課代表的工作，督促和檢查收發作業情況，了解完成作業情況，盡量解決同學們在學習上的困難，及時了解校里和院里信息，通知大家。我積極參與組織本班一些活動，我也深深體會到班級集體所給我帶來的溫暖，平時對班裡活動積極參與真正融入到班級這個大集體中來。我積極參加了校運動，50周年校慶，環保電子垃圾等活動的志願者。我始終支持院里組織的任何一項活動，參加了院團委組織的三下鄉活動，在08—09學年先後入選了校學生通訊員與校電視台通訊員，並獲得了「優秀通訊員」稱號。大學期間取得了很大的進步，在成績和榮譽背後，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。
生活情況：我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好，所以進入大學以來我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加註重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神並且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。在校期間，我利用節假日，做婚紗，報紙促銷。寒暑假要麼在家學習課程，要麼去外面找工作，在減輕家裡的經濟負擔同時，把所學知識應用到實踐中去，並且學到了許多在書本上沒學到的知識。伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹的校風下，我更加關注如何能夠為我身邊的人和社會貢獻我的一份力量，在各類社會捐助活動中，我熱情也響應並積極參與，如無償獻血，校園募捐等。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來的更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有機會，讓我在實踐中得到鍛煉。
獲獎情況：在過去的兩年裡在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下自己取得了一系列的榮譽先後獲得學院一等獎學金、國家勵志獎學金、校級優秀通訊員、校級衛生優秀督導員、院級籃球賽優秀工作者，院級英語短劇最佳表演獎並且還獲得了各項活動獎勵。在此就不一一列舉了，過去的已經成為過去，但它能實施激勵著自己不斷進步，勇往直前。
申請人：
大學生補助申請書1500字6
尊敬的大學學校領導：
您好！
我叫今年考入本校（院），就讀於專業。我來自河北省廣宗縣（國家級貧困縣）的一個農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由於母親常年多病，家裡開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，__年8月的一天，我接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終於圓了大學夢！
但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之餘，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債台已築。
為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。
大學，我人生中新的起點。今後的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拚搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！
申請人：
年月日
Ⅱ 研究生可以申請助學貸款嗎
研究生是可以申請助學貸款的。
一、國家助學貸款資助標准
全日制普通本專科學生（含第二學士學位、高職學生，下同）每人每年申請貸款額度不超過8000元；年度學費和住宿費標准總和低於8000元的，貸款額度可按照學費和住宿費標准總和確定。
全日制研究生每人每年申請貸款額度不超過12000元；年度學費和住宿費標准總和低於12000元的，貸款額度可按照學費和住宿費標准總和確定。
二、國家助學貸款資助比例
全日制普通本專科學生國家助學貸款全國平均資助比例應與當年國家助學金資助比例相當，各地區、各高校資助比例應與本地區、本高校當年國家助學金資助比例相當。
全日制研究生國家助學貸款資助比例根據國家獎學金、學業獎學金等獎助政策覆蓋范圍和家庭經濟困難學生情況確定。
全日制普通本專科學生在同一學年內不得重復申請獲得校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款，只能選擇申請辦理其中一種貸款。全日制研究生原則上申請辦理校園地國家助學貸款。
(2)校園地國家助學貸款新聞稿擴展閱讀：
國家助學貸款
（一）國家助學貸款申請流程
國家助學貸款申請流程：學生提出申請 → 學校進行初審 → 銀行開展審批 → 雙方簽訂合同 → 銀行發放貸款 → 畢業後開始償還貸款
註：銀行不直接受理在校學生的貸款申請。申請貸款的學生，須在新學年開學前後10日內憑本人有效證件向所在學校指定部門提出貸款申請，領取並如實填寫《國家助學貸款申請表》、《申請國家助學貸款承諾書》等有關材料。
（二）、申請國家助學貸款條件
申請國家助學貸款條件：具有完全的民事行為能力(未成年人須由其法定監護人書面同意)；誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為；學習刻苦，能夠正常完成學業。
因家庭困難，在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本費用(包括學費、住宿費、基本生活費)；由所在學校審查同意；符合中國人民銀行公布的《貸款通則》中規定的其他條件。
（三）、申請國家助學貸款的材料
申請國家助學貸款的材料：提供本人及家庭經濟狀況的必要資料(一般包括本人書面申請、家庭經濟情況調查表、街道或鄉級以上的困難證明、擔保人的擔保書及本人的現實表現等)，承諾有關還貸的責任條款，提供還貸擔保人。
（四）、國家助學貸款還款方式
(1)學生畢業前，一次或分次還清。
(2)學生畢業後，由其所在的工作單位將全部貸款一次墊還給發放貸款的部門。
(3)畢業生見習期滿後，在二到五年內由所在單位從其工資中逐月扣還。
(4)畢業生工作的所在單位，可視其工作表現，決定減免墊還的貸款。
(5)對於貸款的學生，因觸犯國家法律、校紀，而被學校開除學籍、勒令退學或學生自動退學的，應由學生家長負責歸還全部貸款。
（五）、國家助學貸款期限、利率、額度
每人每學年最高不超過8000元。最長期限為10年。利率在校期間由財政貼息，畢業後由借款人自行承擔（按央行現行的基準利率執行）。
Ⅲ 2018年廣西生源地助學貸款申請政策及提前還款規定
2018年廣西生源地助學貸款申請政策及提前還款規定
貸款形式主要有四種貸款形式：國家助學貸款;生源地信用助學貸款;高校利用國家財政資金對學生辦理的無息借款;一般性商業助學貸款。其中，國家助學貸款資助力度和規模最大，是助學貸款的主要內容。
點擊圖片進入：廣西生源地助學貸款系統登錄官網
權威解讀
7月，財政部、教育部、中國人民銀行、銀監會聯合印發《關於調整完善國家助學貸款相關政策措施的通知》(以下簡稱《通知》)，決定調整國家助學貸款(包括校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款，下同)資助標准，進一步細化資助比例。為使各地區、各高校和廣大學生更好地了解有關情況，進一步做好國家助學貸款申請、辦理、發放等工作，財政部、教育部、中國人民銀行、銀監會有關負責同志就相關問題進行了解讀。
一、目前我國高校學生資助政策體系包括哪些內容?
黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。近年來，國家密集出台了一系列資助政策，逐步建立起覆蓋學前教育至高等教育各階段的學生資助政策體系，資助范圍不斷擴大，資助標准不斷提高，資助領域不斷拓展，保證了家庭經濟困難學生順利入學和完成學業。目前，在本專科教育階段，建立了以國家獎助學金和國家助學貸款為主，校內獎助學金、勤工助學、困難補助、學費減免、「綠色通道」、學費補償貸款代償等為輔的資助政策體系。在研究生教育階段，建立了包括研究生國家獎學金、學業獎學金、國家助學金、國家助學貸款、「三助」(助教、助研、助管)崗位津貼、學費減免、特殊困難補助、「綠色通道」等在內的多元獎助政策體系。中央財政每年投入高校學生資助經費約223億元，惠及約660萬名學生。
二、為什麼要調整國家助學貸款資助標准和資助比例?
2002年，中國人民銀行、教育部、財政部印發《關於切實推進國家助學貸款工作有關問題的通知》(銀發〔2002〕38號)，規定全國普通高等院校經濟困難學生申請貸款的比例原則上不超過全日制在校學生總數的20%，每人每學年最高不超過6000元貸款數額，此項規定一直執行至今。這一政策規定是在當時國家助學貸款工作剛剛起步的情況下制定的，從執行效果看有力地推動了國家助學貸款工作快速發展，基本滿足了大部分家庭經濟困難學生的貸款需求。截至2013年底，全國累計發放國家助學貸款1032億元，惠及約1000萬名學生。
近年來，一些省份陸續上調了本專科學生收費標准;按照國務院部署，研究生教育也將從秋季學期起全面實行收費制度。國家助學貸款每人每年6000元的資助上限已難以滿足學生需求。同時，原來統一設定的全國總體20%的國家助學貸款資助比例，未能體現家庭經濟困難學生貸款需求在不同區域和院校間的分布差異。為更好地滿足家庭經濟困難學生的國家助學貸款需求，決定調整國家助學貸款資助標准，進一步細化國家助學貸款資助比例。
三、本次對國家助學貸款資助標准和資助比例如何進行調整完善?
從7月1日起，調整國家助學貸款資助標准，並進一步細化資助比例。具體為：
一是調整國家助學貸款資助標准。綜合考慮本專科學生收費標准調整和研究生全面收費等因素，國家助學貸款資助標准由現行每人每年不超過6000元，調整為全日制普通本專科學生每人每年不超過8000元，全日制研究生每人每年不超過12000元;年度學費和住宿費標准總和低於最高限額的.，貸款額度可按照學費和住宿費標准總和確定。在高校學生資助政策體系中，國家助學貸款主要定位於幫助家庭經濟困難學生解決在校期間的學費和住宿費問題，上述貸款額度基本可以滿足家庭經濟困難學生繳納學費和住宿費的需要。
二是進一步細化國家助學貸款資助比例。全日制普通本專科學生(含第二學士學位、高職學生)國家助學貸款全國平均資助比例應與當年國家助學金資助比例相當，各地區、各高校資助比例應與本地區(本高校)當年國家助學金資助比例相當;全日制研究生國家助學貸款資助比例根據國家獎學金、學業獎學金等獎助政策覆蓋范圍和家庭經濟困難學生情況確定。目前，高校本專科生國家助學金全國平均資助比例為20%，各省份具體資助比例根據家庭經濟困難學生分布情況確定，其中：東部地區為13%—17%，中部地區為21%—22%，西部地區為27%—29%。上述比例基本可以比較客觀地反映不同地區本專科學生國家助學貸款的比例需求。研究生學習和生活成本相對較高，獲得資助的渠道比本專科生更多，因此不對研究生國家助學貸款資助比例作出具體規定，而由各地區、各學校根據實際情況統籌確定。
四、研究生為什麼原則上要申請校園地國家助學貸款?
《通知》提出，全日制研究生原則上申請辦理校園地國家助學貸款，這主要是基於以下考慮：一是研究生戶籍變動較為普遍，與本專科入學前戶籍所在縣(市、區)聯系鬆散，且貸款額度相對較高，獲得生源地信用助學貸款的難度較大。二是高校掌握研究生享受國家獎學金、學業獎學金等獎助政策情況，更能准確掌握研究生的家庭經濟情況和國家助學貸款需求。三是進一步明確高校為責任主體，更有利於保障家庭經濟困難研究生申請獲得國家助學貸款，避免出現兩種貸款都可以申請但又都無法獲得的現象。四是對研究生國家助學貸款的主要模式作出原則性限定，有利於研究生國家助學貸款工作的日常管理。需要說明的是，研究生申請辦理校園地貸款只是原則性要求，確有特殊情況的也可辦理生源地貸款。
五、國家助學貸款資助標准調整後，國家助學貸款代償相關政策是否也相應調整?
國家助學貸款資助標准調整後，《財政部教育部總參謀部關於印發<高等學校學生應征入伍服義務兵役國家資助辦法>的通知》(財教〔2013〕236號)、《財政部教育部民政部總參謀部總政治部關於實施退役士兵教育資助政策的意見》(財教〔2011〕538號)、《財政部教育部總參謀部關於印發<高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法>的通知》(財教〔2009〕15號)中有關學費補償、國家助學貸款代償和學費資助的標准也將相應調整，具體為：
(一)高等學校學生應征入伍服義務兵役學費補償、國家助學貸款代償及學費減免的標准，由本專科生每人每年最高不超過6000元、碩士研究生每人每年最高不超過8000元、博士研究生每人每年最高不超過10000元，調整為本專科生每人每年最高不超過8000元、研究生每人每年最高不超過12000元。
(二)高等學校畢業生赴基層單位就業學費補償國家助學貸款代償標准，以及退役士兵學費資助標准，由每人每年最高不超過6000元，調整為本專科生每人每年最高不超過8000元、研究生每人每年最高不超過12000元。
Ⅳ 國家助學政策有哪些
這兩年的國家資助政策都是有哪些？不要太早的。誰能給說說
目前，國家在高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款(包括校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款)、師范生免費教育、退役士兵教育資助、學費補償助學貸款代償、新生入學資助項目、勤工助學、學費減免等多種形式有機結合的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。家庭經濟困難學生考入大學，首先可通過學校開設的「綠色通道」按時報到。入校後，學校對其家庭經濟困難情況進行核實，採取不同措施給予資助。其中，解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔;解決生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。此外，國家還積極引導和鼓勵社會團體、企業和個人面向高校設立獎學金、助學金,共同幫助高校家庭經濟困難學生順利入學並完成學業。
建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的主要內容
（一）完善國家獎學金制度。中央繼續設立國家獎學金，用於獎勵普通本科高校和高等職業學校全日制本專科在校生中特別優秀的學生，每年獎勵5萬名，獎勵標准為每生每年8000元，所需資金由中央負擔。
中央與地方共同設立國家勵志獎學金，用於獎勵資助普通本科高校和高等職業學校全日制本專科在校生中品學兼優的家庭經濟困難學生，資助面平均約佔全國高校在校生的3％，資助標准為每生每年5000元。國家勵志獎學金適當向國家最需要的農林水地礦油核等專業的學生傾斜。
中央部門所屬高校國家勵志獎學金所需資金由中央負擔。地方所屬高校國家勵志獎學金所需資金根據各地財力及生源狀況由中央與地方按比例分擔。其中，西部地區，不分生源，中央與地方分擔比例為8∶2；中部地區，生源為西部地區的，中央與地方分擔比例為8∶2，生源為其他地區的，中央與地方分擔比例為6∶4；東部地區，生源為西部地區和中部地區的，中央與地方分擔比例分別為8∶2和6∶4，生源為東部地區的，中央與地方分擔比例根據財力及生源狀況等因素分省確定。人口較少民族家庭經濟困難學生資助資金全部由中央負擔。鼓勵各地加大資助力度，超出中央核定總額部分的國家勵志獎學金所需資金由中央給予適當補助。省（區、市）以下分擔比例由各地根據中央確定的原則自行確定。
（二）完善國家助學金制度。中央與地方共同設立國家助學金，用於資助普通本科高校、高等職業學校全日制本專科在校生中家庭經濟困難學生和中等職業學校所有全日制在校農村學生及城市家庭經濟困難學生。
普通本科高校和高等職業學校。國家助學金資助面平均約佔全國普通本科高校和高等職業學校在校生總數的20％。財政部、教育部根據生源情況、平均生活費用、院校類別等因素綜合確定各省資助面。平均資助標准為每生每年2000元，具體標准由各地根據實際情況在每生每年1000―3000元范圍內確定，可以分為2―3檔。
中等職業學校。國家助學金資助所有全日制在校農村學生和城市家庭經濟困難學生。資助標准為每生每年1500元，國家資助兩年，第三年實行學生工學結合、頂崗實習。
國家助學金所需資金由中央與地方按照國家勵志獎學金的資金分擔辦法共同承擔。
有條件的地區可以試行運用教育券發放國家助學金的辦法。
（三）進一步完善和落實國家助學貸款政策。大力開展生源地信用助學貸款。生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分，與國家助學貸款享有同等優惠政策。地方 *** 要高度重視，積極推動和鼓勵金融機構開展相關工作。要進一步完善和落實現行國家助學貸款政策，制訂與貸款風險和管理成本掛鉤的國家助學貸款風險補償金使用管理辦法。相關金融機構要完善內部考核體系，採取更加積極有效措施，調動各級經辦機構的積極性，確保應貸盡貸。
對普通本科高校和高等職業學校全日制本專科生......>>
國家助學金是國家什麼時候開始實行的政策
是從2007年開始實行的。
為體現黨和 *** 對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，根據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔2007〕13號），施行國家助學金政策。由此，我們看出，是從2007年開始實行的。
附上煉接：ke./...EOz8ja
國家助學金的發放條件是什麼?
你違反了國家助學金的條件.所以你沒有資格申請.即使你電腦買的再便宜.條件如下:
注意，有以下行為之一的，不能認定為家庭經濟困難學生：
擁有或使用高檔通訊工具的；購買或長期租用電腦（特殊專業除外）的；購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的；節假日經常外出旅遊的；在校外租房或經常出入營業性網吧的；有其他高消費行為或奢侈消費行為的
國家助學金到底是怎麼一回事？到底申請有哪些條件？
普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法
第一章總則
第一條為體現黨和 *** 對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，根據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔2007〕13號），制定本辦法。
第二條本辦法所稱普通本科高校、高等職業學校是指根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高等學校、高等職業學校和高等專科學校（以下簡稱高校）。
第三條國家助學金用於資助高校全日制本專科（含高職、第二學士學位）在校生中的家庭經濟困難學生。
中央高校國家助學金的資助名額由財政部商有關部門確定。地方高校國家助學金的資助名額由各省（自治區、直轄市）根據財政部、教育部確定的總人數，以及高校數量、類別、辦學層次、辦學質量、在校本專科生人數和生源結構等因素確定。在分配國家助學金名額時，對民族院校、以農林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業為主的高校予以適當傾斜。
第四條國家助學金由中央和地方 *** 共同出資設立。中央部門所屬高校國家助學金所需資金由中央財政負擔。地方所屬高校國家助學金所需資金根據各地財力及生源狀況由中央與地方財政按比例分擔。
國家鼓勵各省（自治區、直轄市）加大家庭經濟困難學生資助力度，超出中央核定總額部分的國家助學金所需資金由中央財政給予適當補助。
第二章資助標准與申請條件
第五條國家助學金主要資助家庭經濟困難學生的生活費用開支。國家助學金的平均資助標准為每生每年2000元，具體標准在每生每年1000-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。中央高校國家助學金分檔及具體標准由財政部商有關部門確定，地方高校國家助學金分檔及具體標准由各省（自治區、直轄市）確定。
第六條國家助學金的基本申請條件：
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國 *** 的領導；
2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；
3.誠實守信，道德品質優良；
4.勤奮學習，積極上進；
5.家庭經濟困難，生活儉朴。
第三章名額分配與預算下達
第七條每年5月底前，中央主管部門和各省（自治區、直轄市）要根據國家確定的有關原則和本辦法第三條、第五條的規定，提出所屬高校國家助學金名額分配建議方案，報財政部、教育部。
財政部、教育部委託全國學生資助管理中心對中央主管部門和各省（自治區、直轄市）報送的國家助學金名額分配建議方案進行審核。
第八條每年7月31日前，財政部、教育部結合全國學生資助管理中心審核意見，將國家助學金分配名額和預算下達中央主管部門和省級財政、教育部門。
第九條每年9月1日前，中央主管部門和省以下財政、教育部門負責將國家助學金預算下達所屬各高校。
第四章申請與評審
第十條國家助學金的評定工作堅持公開、公平、公正的原則。
第十一條國家助學金申請與評審工作由高校組織實施。高校要根據本辦法的規定，制定具體評審辦法，並報中央主管部門或省級教育部門備案。高校在開展國家助學金評審工作中，要對農林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業學生予以適當傾斜。
第十二條國家助學金按學年申請和評審。
第十三條每年9月30日前，學生根據本辦法規定的國家助學金的基本申請條件及其他有關規定，向學校提出申請，並遞交《普通本科高校、高等職業學校國家助學金申請表》（見附表）。
在同一學年內，申請並獲得國家助學金的學生，可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。
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2016中職生享有哪些國家資助政策
一、高等教育學生資助政策
（一）本專科生教育階段：國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償貸款代償、校內獎助學金、勤工助學、困難補助、伙食補貼、學費減免、「綠色通道」等多種方式的混合資助體系
1.國家獎學金。本專科生國家獎學金，用於獎勵特別優秀的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校生，每年獎勵本專科學生5萬名，每生每年8000元。
2.國家勵志獎學金。用於獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校生。國家勵志獎學金資助面約為全國全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校學生總數的3%，每生每年5000元。同一學年內，國家勵志獎學金和國家獎學金不能同時獲得。
3.國家助學金。用於資助家庭經濟困難的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）學生，國家助學金資助面約為全國全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校學生總數的20%，平均資助標准為每生每年3000元，可分設2—3檔。
4.國家助學貸款。國家助學貸款是由 *** 主導，金融機構向高校家庭經濟困難學生提供的不需要擔保或抵押的信用助學貸款，幫助解決在校期間的學費和住宿費用，每學年貸款金額原則上不超過8000元，貸款期限最長不超過20年。國家助學貸款利率執行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。貸款學生在校期間的貸款利息全部由財政貼息，畢業後的利息由學生支付，並按約定償還本金。家庭經濟困難學生申請國家助學貸款，有兩種模式：一是校園地國家助學貸款，即通過就讀學校向經辦銀行申請；二是生源地信用助學貸款，即通過戶籍所在縣（市、區）的學生資助管理機構提出申請（有的地區直接到相關金融機構申請）。
5.基層就業學費補償貸款代償。對中央部門所屬全日制普通高等學校應屆畢業生，自願到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期達到3年以上（含3年）的，實施學費補償或國家助學貸款代償。補償代償金額根據畢業生在校期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款確定，每生每年不高於8000元。每年補償或代償總額的1/3，分3年補償代償完畢。地方高校畢業生學費補償貸款代償由各地參照中央政策制定執行。
6.應征入伍服義務兵役學費補償貸款代償及學費減免。對應征入伍服義務兵役的高等學校在校生及畢業生在校期間繳納的學費或獲得的國家助學貸款實施一次性補償或代償，對退役後復學的高校在校生（含高校新生）實行學費減免。補償代償金額根據學生在校期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款確定，退役復學學費減免金額按照實際收取學費確定，每生每年均不高於8000元。
7.直招士官學費補償貸款代償。對直接招收為士官的高等學校學生，入伍時對其在校期間繳納的學費實行一次性補償或對其獲得的國家助學貸款實行代償，補償代償金額根據畢業生在校期間每年實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款確定，每生每年不高於8000元。
8.師范生免費教育。在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學習期間，免除學費、免繳住宿費，並補助生活費。地方師范院校師范生資助由各地自行實施。享受師范生免費教育的學生可以申請國家獎學金，但不能申請國家勵志獎學金和國家助學金。
9.退役士兵教育資助。對退役一年以上、考入全日制普通高等學校的自主就業退役士兵，給予教育資助。內容：一是學費資助；二是家庭經濟困難退役士兵學生生活費資助；三是其他獎助學金資助。學費資助標准，按省級人民 *** 制定的學費標准，每學年每生最高不超過80......>>
國家勵志獎學金與國家助學金有什麼區別
一、國家助學金是由中央與地方 *** 共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生的助學金。資助標准為平均每人每年2000元，具體標准在每人每年1000~3000元范圍內確定，分為2~3檔。中央高校分檔及具體標准由財政部有關部門確定，地方高校由各省（自治區、直轄市）確定。國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校於當年11月15日前完成評審。國家助學金按10個月發放，高校按月將國家助學金發放到受助學生手中。
二、國家勵志獎學金是由中央和地方 *** 共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。獎勵標准為每人每年5000元。國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校於當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，並記入學生的學籍檔案。同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生不再同時獲得國家勵志獎學金。
三、國家獎學金是由中央 *** 出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。獎勵標准為每人每年8000元。國家獎學金每學年評選一次，實行等額評審。各高校於每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生，頒發國家統一印製的獎勵證書，並記入學生的學籍檔案。學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規定條件，均可獲得國家獎學金。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生符合規定條件的，可以獲得國家獎學金。
國家殘疾人助學政策有哪些
殘疾人家庭子女上學
可獲得的資助
義務教育：對持有殘疾人證在義務教育階段特殊教育學校或普通學校就讀的經民政部門認定的殘疾人貧困戶子女免除其雜費。
高中與中等職業教育：享受本市城鄉居民最低生活保障待遇的殘疾人或享受重殘人生活困難補助的重殘人家庭子女學生，范圍包括普通高中學生、中等職業學校（含職業高中、技工學校、中專、職業技術學院附屬的中專部）學生可申請助學補助。其中，普通高中學生每人每學年補助1000元；中等職業學校學生，每人每學年補助2000元（按照《北京市中等職業學校國家助學金管理實施辦法》規定，享受一等國家助學金的學生，不再補助；享受二等、三等國家助學金的學生，在享受國家助學金的基礎上，補足到2000元）。自2012年秋季學期起，全日制中等職業學校（含公辦中等職業學校； *** 教育、人力社保行政管理部門依法批準的民辦中等職業學校）就讀的具有正式學籍的殘疾人子女免除學費，但最高免學費標准不超過每生每學年2800元。
高等教育：享受本市城鄉居民最低生活保障、低收入救助的家庭和享受重殘人生活困難補助的家庭中，當年參加全國普通高等教育入學考試、在本市高等教育招生計劃內、經北京教育考試院高等學校招生辦公室正式錄取、考入普通高等學校接受全日制本科、專科或高等職業教育的學生，當年一次性最多救助4500元。考取師范、農林專業免交學費和享受專業獎學金的學生，不享受此項一次性救助。
國家助學金一等一年有多少錢？
一等獎學金金額為20700元/年，二等獎學金金額為17100元/年
國家助學金資助系統的網址是什麼
全國高校學生資助信息平台 xszz.chsi/
國家助學貸款信息查詢系統 nslis.wh.s.e/
全國學生資助管理中心 xszz.cee.e/
國家助學金與特困補助金有什麼區別
二者的本質和作激對象有很大區別。
國家助學金是黨和 *** 對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業設立的基金。而特困補助金的來源卻有很多種，如社會捐的如個人或企業贊助、紅十字會募捐等方式。
Ⅳ 河南省助學貸款怎麼辦理
1、准備材料：准備齊全上述貧困證明材料、身份證明材料、郵儲銀行存摺後到縣（市、區）教育局學生資助管理部門登記並領取《國家開發銀行生源地信用助學貸款申請表》（以下簡稱申請表）。借款人需將申請表填寫完整並印章齊全。
2、審核材料：借款人及共同借款人本人到登記領表的縣（市、區）教育局學生資助管理部門，出具身份證明材料（含借款學生及共同借款人身份證及復印件、學生證或錄取通知書、戶口簿）復印件需要兩份、申請表和郵儲賬號，縣教育局學生資助管理部門工作人員對材料進行審查。
3、簽訂合同：借款人及共同借款人本人簽訂《國家開發銀行生源地信用助學貸款借款合同》，簽訂借款合同同時授權郵政儲蓄銀行從上述賬戶中扣收貸款本息。特別提醒，合同中請填寫存摺賬號，賬號務必填寫准確，如因填寫錯誤造成貸款無法匯劃，責任由學生本人承擔。
4、合同回執寄返：借款合同簽訂完畢後，學生可持合同到高校報到，從2011年起學生只需到高校資助中心辦理電子回執，無需再郵寄紙質回執。報到後30日內教育局學生資助管理部門未收到回執（最遲不得超過10月30日），視同學生撤銷借款申請。
5、貸款發放與支付：根據合同約定，郵儲銀行將在合同約定日期發放貸款，並將貸款資金電匯至借款學生所在高校指定賬戶。
法律依據：
《關於完善國家助學貸款政策的若干意見》 一、完善貸款政策，切實減輕借款學生經濟負擔
(一)學生在讀期間利息全部由財政補貼。國家助學貸款利率執行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率，不上浮。借款學生在讀期間的貸款利息由財政全額補貼。借款學生畢業後，在還款期內繼續攻讀學位的，可申請繼續貼息，應及時向經辦機構(組織辦理校園地國家助學貸款的高校或組織辦理生源地信用助學貸款的縣級教育部門，以下簡稱經辦機構)提供書面證明，經辦機構審核後，報經辦銀行確認，繼續攻讀學位期間發生的貸款利息，由原貼息財政部門繼續全額貼息。借款學生在校期間因患病等原因休學的，應向經辦機構提供書面證明，由經辦機構向經辦銀行提出申請，休學期間的貸款利息由財政全額貼息。
(二)貸款最長期限從14年延長至20年。原校園地國家助學貸款期限為學制加6年、最長不超過10年，生源地信用助學貸款期限為學制加10年、最長不超過14年，現統一調整為學制加13年、最長不超過20年。借款學生畢業或終止學業時，應與經辦銀行和經辦機構確認還款計劃，還款期限按雙方簽署的合同執行。
(三)還本寬限期從2年延長至3年整。借款學生畢業當年不再繼續攻讀學位的，與經辦機構和經辦銀行確認還款計劃時，可選擇使用還本寬限期。還本寬限期內借款學生只需償還利息，無需償還貸款本金。還本寬限期由原來的2年延長至3年整。還本寬限期從還款計劃確認開始，計算至借款學生畢業後第36個月底。在還款期內繼續攻讀學位的借款學生再讀學位畢業後，仍可享受36個月的還本寬限期。
(四)建立國家助學貸款還款救助機制。各省級學生資助管理部門、各高校要合理利用國家助學貸款風險補償金結余獎勵資金、社會捐資助學資金或學生獎助基金，建立國家助學貸款還款救助機制，用於救助特別困難的畢業借款學生。對於因病喪失勞動能力、家庭遭遇重大自然災害、家庭成員患有重大疾病以及經濟收入特別低的畢業借款學生，如確實無法按期償還貸款，可向經辦機構提出救助申請並提供相關書面證明，經辦機構核實後，可啟動救助機制為其代償應還本息。
(五)簡化學生貸款手續。各經辦機構和經辦銀行要簡化貸款手續，不得要求學生提供與貸款申請無關的材料。學生開具家庭經濟困難學生認定證明時，嚴禁收取任何費用。各經辦機構和經辦銀行應改進服務，簡化流程，借款學生繼續攻讀學位的，只需完成申請繼續貼息的相關手續，可不再簽署貸款展期協議。借款學生根據貸款合同提前還款的，經辦銀行按貸款實際期限計算利息，不得加收任何費用。
Ⅵ 辦理國家助學貸款流程最終上報
主要貸款辦理形式如下:
一、校園地國家助學貸款
（一）申請條件
普通高等學校全日制本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生。
1、家庭經濟困難；2、具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證；3、具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意）；4、誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為；5、學習努力，能夠正常完成學業。
二、提供以下材料：
1、國家助學貸款申請書（附件1）；
2、本人學生證和居民身份證復印件（未成年人提供法定監護人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明）；
3、本人對家庭經濟困難情況的說明；
4、學生家庭所在地有關部門出具的家庭經濟困難證明。
（三）申請金額
本(專)科生每人每年最高不超過8000元；研究生每人每年最高不超過12000元。
三、申請材料填寫說明
⒈國家助學貸款申請書（附件1）：
（1）申請理由應包含家庭經濟情況，不能過於簡單，應寫得情真意切。
（2）所寫內容不能與其他材料中的內容相矛盾。
（3）申請書不能塗改。
⒉高等學校學生及家庭情況調查表（附件2）：
（1）該調查表字跡不能更改、擦拭或有內容的添加。
（2）必須用碳素鋼筆或黑色簽字筆填寫。
（3）加蓋民政部門的公章。
民政部門公章必須含有民政字樣（如民政局、民政辦公室），業務章無效。華夏高考網小編提醒注意：若當地民政部門因故取消，而代之以社會事務辦公室，則可以蓋社會事務辦公室的印章，但應同時由當地政府（鄉、鎮以上級別）出具此種情況的說明。
（4）貸款學生本人及其父母親的姓名必須與各自身份證上的姓名完全一致。
（5）貧困證明應註明家庭具體人口。
如果家庭人口包括祖父母或外祖父母，貸款學生的父親或母親是獨生子女的必須提供獨生子女證明，如其父母不是獨生子女的，要計算出其父母分擔（外）祖父母的贍養費，作為家庭支出。已結婚的兄、姐一般不包括在家庭人口中。（外）祖父母最好不包括在家庭人口中。
（6）家庭人均月收入低於350元。若把兄弟姐妹算在家庭人口中，如他們有收入，則要把他們的收入計算在內。
（7）調查表中的人口與其他資料中的人口應該一致，不能前後矛盾、混亂。
（8）父母離異的在調查表上應填上父母雙方姓名。
法律依據：
《社會救助暫行辦法》
第二條社會救助制度堅持托底線、救急難、可持續，與其他社會保障制度相銜接，社會救助水平與經濟社會發展水平相適應。
社會救助工作應當遵循公開、公平、公正、及時的原則。
第三條國務院民政部門統籌全國社會救助體系建設。國務院民政、應急管理、衛生健康、教育、住房城鄉建設、人力資源社會保障、醫療保障等部門，按照各自職責負責相應的社會救助管理工作。
縣級以上地方人民政府民政、應急管理、衛生健康、教育、住房城鄉建設、人力資源社會保障、醫療保障等部門，按照各自職責負責本行政區域內相應的社會救助管理工作。
前兩款所列行政部門統稱社會救助管理部門。
第四條鄉鎮人民政府、街道辦事處負責有關社會救助的申請受理、調查審核，具體工作由社會救助經辦機構或者經辦人員承擔。
村民委員會、居民委員會協助做好有關社會救助工作。
Ⅶ 助學貸款的有關動態
相關動態： 成都
24日從成都市教育局獲悉，市教育局將聯合國家開發銀行四川省分行、成都農村商業銀行股份有限公司面向戶籍在我市的家庭經濟困難學生實行「生源地信用助學貸款」，以幫助其順利升入高校和正常完成學業。據悉，符合條件者可以開始申請生源地信用助學貸款了。
山東
凡山東省籍考生參加全國高等學校招生統一考試，並被山東省全日制普通高等學校錄取的經濟困難的本專科生（含高職生）、研究生和第二學士學位學生，均可由其家長或法定監護人憑本人戶口本、身份證、戶口所在地民政部門出具的經濟困難證明以及有關學籍證明，到戶口所在農村信用社辦理生源地國家助學貸款。
自2010年起，山東生源地信用助學貸款出現了許多新變化：一是全部實行網上申請，網上申請時間為7月20日至9月20日；二是資金撥付採用「支付寶」方式辦理，不再通過郵政儲蓄銀行辦理，無需到郵政儲蓄銀行開戶；三是借款合同文本將採用新版本，2009至2010學年的借款合同文本停止使用，由當地縣（市、區）學生資助管理中心負責。
生源地信用助學貸款從2008年正式啟動，面向全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校（學校名單以教育部公布的為准）正式錄取的新生或高校在讀的本專科學生、研究生和第二學士學生。學生入學前在戶籍所在縣（市、區）辦理貸款手續。
每個借款人每年最多可以申請6000元貸款，最長還款期限可達14年。學生在校期間的利息由財政全額貼息支付，畢業後的利息由學生和家長（或其他法定監護人）共同負擔。
甘肅
甘肅生源地國家助學貸款每生每年最高可貸6000元，貸款最長期限為10年，要求大學生畢業後2年內開始還貸，6年內還清。如果大學生讀研，貸款期限還可相應延長。
福建
從2010年起，生源地信用助學貸款在福建省各縣（市、區）高校全面實施，與就學地國家助學貸款並行推進、互為補充。為此，福建省積極創新運行體制，並規定貸款學生在校期間的利息全部由財政補貼，以實現助學貸款的全覆蓋、廣受益。
江西
江西省生源地信用助學貸款是國家開發銀行等金融機構向符合條件的家庭經濟困難的高校（包括全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校）新生和在讀學生發放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的國家助學貸款。生源地貸款為信用貸款，學生和家長（或其他法定監護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。
青海
據了解，2008年，青海省生源地信用助學貸款工作因啟動時間晚、知曉率低等因素，貸款學生數僅1418人，貸款額為720餘萬元；2009年，由於我省對這項工作宣傳到位、准備充分，貸款人數激增至10655人，貸款額為萬多元。2010年新增人數達8000人，貸款額接近8000萬元。
包頭
從包頭市學生資助管理中心獲悉，2010包頭市的生源地信用助學貸款將從7月20日開始接受辦理。
資陽
以前的各類助學貸款都是在學生進入大學後才可辦理，而生源地信用助學貸款在大學生入學前就可以獲得。生源地信用助學貸款是指銀行類金融機構向符合條件的家庭經濟困難的普通高校新生和在校生發放的、在學生入學前戶籍所在縣（市、區）辦理的助學貸款，主要用於解決學生在校期間的學費和住宿費問題。
廣西
2010年的生源地信用助學貸款政策較上年有3大調整，一是2009貧困生開具貧困證明時，需由生源地的鄉鎮出具，為方便學生辦理手續，2010調整為可由貧困生所就讀的高中或大學出具證明；二是2010貧困生可在網上填報生源地貸款的申請；三是2009申請人需拿申請回執到學校蓋章，15個工作日內寄回到資助辦公室，調整為，學生拿回執在學校蓋章後，直接從網上傳到資助辦就可以了，整個流程更便捷。 國開行新增助學貸款將突破120億元
2012年8月8日，教育部舉行新聞發布會，國家開發銀行2012年6月底已全面啟動2012年度的生源地及高校助學貸款工作，預計新增發放助學貸款將突破120億元，支持220多萬人次家庭經濟困難學生；覆蓋地區達到1761個縣區，15個省份達到全覆蓋。
作為中國中長期投融資主力銀行，國開行自2004年試點助學貸款業務以來，運用開發性金融方法，積極與教育行政部門和高校溝通合作，有效調動各方積極性，創造性地以批發的方式開展零售業務，破解助學貸款難題。
國開行評審三局有關負責人表示，該行2012年將採取一系列新舉措，進一步提升助學貸款服務水平，探索更加完善、便捷的助學貸款服務模式，一是進一步優化完善學生在線申請系統，新增了貸款預申請功能、電子承諾書、學生賬戶實時查詢、貸款催收記錄管理等100多項功能，方便了學生的貸款申請和還款辦理；二是推廣助學貸款預申請模式，減輕現場辦理工作量，預申請後的現場辦理申請時間將由20分鍾縮短至5分鍾，服務質量和效率大大提高；三是建立國開行總分行之間、分行與各級資助中心之間、資助中心與學生之間的三級熱線電話支持體系，及時解決貸款辦理中出現的各種問題，更好地保障貸款工作的開展；四是大力開展業務培訓，加強對縣級和高校資助中心一線業務人員的培訓指導，使經辦人員熟悉政策要求，掌握系統使用。
2015年12月9日舉行的教育規劃綱要中期評估資助專場發布會上，全國學生資助管理中心主任張光明表示，今年我國的助學貸款有望首次突破200億元。同時，《教育規劃綱要》就「健全國家資助政策體系」作出了全面部署，國家助學貸款作為其中的重要組成部分，發揮了重要作用。2014年，我國共發放助學貸款167億元，惠及280多萬學生，其中發放生源地助學貸款145億，受益學生240萬人次。
從經辦銀行反饋的情況看，絕大多數借款學生都能按照合同的約定還款，有少數借款學生可能因各種原因不能按時足額還款，2014年違約率僅為1.75%，形成的實際損失比較小。總體上國家助學貸款運行的情況還是良好的。
Ⅷ 國家助學貸款的利率是多少啊
國家助學貸款的利率是多少？
〔全國學生貸款管理中心〕：國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率執行。現行貸款年利率為：一至三年為5.76％；三至五年為5.85％；五年以上為6.12％。
Ⅸ 學生資助政策宣傳月活動總結
學生資助政策宣傳月活動總結
快樂有趣的活動已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。一起來學習活動總結是如何寫的吧，下面是我精心整理的學生資助政策宣傳月活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從20xx年3月15日至20xx年4月15日，我校積極開展了學生資助政策宣傳月活動。
一、宣傳工作的指導思想
家庭經濟困難學生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過多種形式的宣傳，提高銷滾全社會對家庭經濟困難學生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持家庭經濟困難學生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。
二、宣傳內容
大力宣傳建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關工作要求;宣傳社會有關方面和廣大學生及家長對國家建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經濟困難學生依靠國家助學金、大御國家助學貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經濟困難學生誠實守信、自立自強、努力學習、報滾斗岩效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經濟困難學生開通綠色通道並確保暢通無阻的情況，並對高三畢業班學生進行誠信教育。
三、宣傳目的
我校學生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經濟困難學生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網路等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍、助學金標准、審批與發放流程等規定，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的.相關政策，並做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式
充分利用校園廣播、黑板報、牆報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經濟困難學生資助政策及學校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
五、高度重視，周密安排
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關科室主任、老師的國家助學金資助政策宣傳活動領導小組。此外製定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學校主幹道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區統一下發的兩份，自製一份。
2.發放宣傳資料。共印發宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學了解、掌握各項資助政策的內容，並讓學生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以助學政策 助我成才為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4. 全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學生進一步了解相關政策，進一步增強學生熱愛祖國、報效國家的意識，激發了同學們刻苦勤奮學習的決心。
5. 在4月 1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，
6.在梧州高中網站開辟扶貧專欄，將國家各項資助政策、各種信息、動態及時傳到網上，並組織教師通過校園網學校相關文件。
7. 校學生會廣播台中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報道，播發相關學生資助政策內容和評論及貧困學生的受助感言。
8. 開展助學政策 助我成才為主題的徵文大賽。
活動總結：
通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長、教師等社會各界對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學習，報效祖國。
;Ⅹ 校園地助學貸款要什麼辦
一、辦理程序
校園地國家助學貸款實行秋季學期一次申請、一次授信、分期發放的方式，即學生可以與銀行一次簽訂多個學年的貸款合同，銀行分年發放。一個學年內的學費、圓宴住宿費貸款，銀行應一次性發放。學生在新學年開學後（10月初）通過學校向銀行提出貸款申請，學院初審，校學生資助管理中心負責對學院提交的學生國家助學貸款申請進行資格復查，中國銀行最終審批並發放貸款。
二、辦理流程（具體以當年學校資助管理部門/教育部門相關規定為准）
每年開學初（10月）通過學校向銀行提出貸款申請，並需提供以下材料：
1.鄉鎮以上、街道民政部門或高中等機構出具的家庭經濟困難證明原件（要求當年出具）。
2.本人居民身份證復印件（未成年人提供法定監護人的有效身份證明和書面同意貸款授權書）；
3.學籍證明。新生憑高校錄取通知書復印件，在讀生憑學生證復印件；
①學院初審→校學生資助中心復查、蓋章後送交銀行→②銀行審批→③銀行與學生簽訂借款合同→④國家助學貸款發放（具體操作流程以當年學校要求為准）
(10)校園地國家助學貸款新聞稿擴展閱讀：
國家助學貸款是黨中央、國務院在社會主義市場經濟條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校貧困家庭學生資助力度所採取的一項重大措施。國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財毀慶政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期纖腔握還款，並承擔相關法律責任。借款學生通過學校向銀行申請貸款，用於彌補在校期間各項費用不足，畢業後分期償還。2012年8月8日，開發銀行新增助學貸款將突破120億元。