① 家庭報告書當中的家長的話怎麼寫
家長寄語
作者：exb 轉貼自：本站原創 點擊數：5464 文章錄入： admin
通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
——河北無極家長
九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。
——雲南楚雄家長
一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方「減負」。
二、後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。
——廣西南寧家長
1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
——廣西桂林家長
希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
——廣西大化家長
作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家裡將不再供學。
家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。
就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。
沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。
望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家裡。
謹托。切記！
——廣西環江家長
「群眾利益無小事」希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！
——廣西北海家長
***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。
——廣西柳州家長
**初次離開父母，離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領。
——四川西昌家長
孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝！
——雲南陸良家長
女兒到桂林旅專讀書一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！！
由於其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！新學期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學途中！
——廣西玉林家長
陸仟伍佰元學費確是太貴了，像我這樣的困難的家庭實在無法支持，希望學校領導能給予助學貸款，使我的子女能安心學好專業。
建議學校領導對有實際困難的學生慎重考慮，是否能提前給予助學貸款！？
——廣西桂平家長
**上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的「班長」，發揚優點，在新的學年中更加努力。
——廣西南寧家長
希望***發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿捨生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。
——廣西南寧家長
從**成績單來看，專業成績算得上優秀，但有一科作弊現象，此做法極不應該，應予以批評，開學後請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。
——廣西桂林家長
愚兒——***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！
——廣西鳳山家長
展覽評語與成績，拜謝導師對**教誨。
**回故里染紅發，父為不滿，身為中土何必眉洋？拜託導師苦口婆心，努力開導，使其心歸我朝也。
常言道：養大靠父母，成才賴導師。望以「錐刺股，頭懸梁。」古人為借鑒，方能「喬木棲大雕，嚴師出高徒。」中華美術，博大精深，藝術生涯，務求精益求精，方達彼岸。拜託導師，**畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。
——廣西南寧家長
參考資料：http://www.exb.com/xlyz/ArticleShow.asp?ArticleID=39
如何評價學生之淺見
對學生的評價不能單純的從一方面或者固定某種程序,應堅持下面三原則：全面、個性、發展。沒有壞，差等極具傷害學生心理的字眼．傳統的評價政治功利性太強，比如在」三好」中看到的最偏重的是成績，守紀，聽話的字眼，對學生身心健康發展可能不利．對學生過於強調某一方面是不利於整民族素質的提高的．社會是個大舞台，培養的學生不僅是政治家，不僅僅是科學家更需要各行各業的能手，只要他具備造福社會的能力，不違法就是培養人才成功的一部分．
學生的個性需要得到張揚，創造力需要激勵、挖掘、培養。老師家長的評價至關重要。老師的一句不經意的話可能傷害學生終生，也可能使學生受益終生。對學生的評價尤其如此。因此評價學生一定首先要考慮學生的因素。注意學生可能產生的影響，對學生的發展有無好處？評價學生的目的就是為了有助於學生的健康成長，所以評價應該以學生為中心。
要以學生為中心就要求老師放下架子和師道尊嚴，杜絕成見，客觀公正，注重藝術語言，有利於學生全面發展，個性張揚。提出希望一定要符合學生的認知水平。過去我們在評價學生時多數自覺不自覺的分成了三種：三好各方面均優，無一缺憾；中等生什麼都表現一般，都需要努力；差生什麼都差；一無是處。一個班級的評語中大約總共不超過20句，有許多同學的評語一模一樣，毫無個性可言。甚至隔三年，六年，十年中有的學生的評語都一模一樣。在學校的學籍檔案中這樣的例子太多，老師對學生的評價根本沒有做到與時俱進，老子和兒子如果評價都一樣，我們老師是否反思過，這樣的評價對我們民族，對國家的長遠發展有何好處？人是宇宙中萬物的靈長，宇宙的精靈，最具個性化的動物，學生隨時間的推移，所面臨的社會環境。生活環境，自然環境都在不斷發生變化，用幾年幾十年前的話語去評價學生對學生是不公平的，對社會發展是不利的，對國家民族命運是極具破壞性的。
對學生評價首先要知道學生的真實心理狀況，對學生的認知水平一定要明白，了解學生不能只從老師的角度，依靠學生，家長可能更有效。通過調查報告，通過學生自己評價，小組評價，家長評價等多種方式，是老師全面評價學生的前提。
老師評價學生一定不能模式化，不能貼標簽。不能首先分三六九等，不能先入為主。應根據所得到的多種信息全面分析，激勵其個性發展。比如在高2003級我班有一學生，在其他人看來一無是處，每天迷戀打球，上網，上課故事小說不斷，要不就呼呼大睡，這樣的「頭疼」學生，同學瞧不起他，家長埋願他，許多老師也逐漸疏遠了他，該怎樣評價他？是要雪上加霜，讓他成為第2個馬加爵？我在評語中寫道：你是我班第一高峰（他身高有1.8M以上），你的球技讓全校佩服，你上網查找資料的速度可能在全校你數第一，這些都是你的長處好好發揚，我希望你能成為馬拉多拉（他崇拜的球星）第二，或者比爾.蓋次第三（他有個電腦黑客高手朋友稱第二），你如果在踢球之餘能把功課學好，把你看的那麼多小說的感受用在學語文上，你一定是最最棒的，我一定是你忠實的崇拜者，到時一定要給我簽名喲！ 他在期末回家拿著成績單，看到了評語後哭了，後來全面進步，令所有人驚喜！如期考上了他的理想學校。現在在大學中過的很不錯，足球隊的核心，計算機絕對高手，對前途充滿了信心。
老師評價學生不是無限制的褒揚學生，不能有意掩飾學生的過錯，不能只報喜不報憂。學生是一個允許犯錯，也一定會表現出錯的年齡，過分的褒揚學生同樣不利於學生的身心健康發展，對所謂的「三好」生尤其如此。過分的褒揚帶給他們的是侍才放曠，驕橫，俱統計許多中學中的前幾名在十年，二十年後反不如中等生成績大。這種狀況可能就是中學評價不當的後果之一。現在有個別地方個別人提出了老師不能學生的觀點,這是極端危險的,學生不比成人,在成長過程中如果只聽到褒揚聲,對其身心成長不會有好處,在學生犯了錯,因該受到必要的批評譴責,才能讓學生明白,記住,不是要不要批評,關鍵是怎樣批評,怎樣使學生吸取教訓,毛澤東在黨的整風運動中多次提到」團結－批評－團結」的重要性，對中國革命和建做出了巨大貢獻，下一代的教育也應該本著這一精神．學生做錯了並可怕，怕的是做錯不知道錯，知道錯不改錯，把犯下的錯誤當成是」功勞」，看成」光榮」．在評價學生一定要適度，文過飾非，只講好不說差，同樣是片面，同樣不是事實求是，同樣不是唯物主義．當然，過去有相當一部分把學生公式化，辱罵，體罰，變相體罰學生肯定不利於學生身心發展。這樣看來，對學生的評價，方法尤其重要。既要有利於學生健發展，又要有利於客觀公正。
對學生的評價方法很多，不同人對同一個人做出不同的評價。同一個人採用不同的方法也會對同一個人得出不同的評價。傳統是老師，尤其是班主任一人說了算，一筆定乾坤。有的班主任也因此來「壓」「管」學生，甚至威脅「不聽話」的學生。這樣做肯定達不到教育的真正效果，肯定不利於學生的健康成長。有人說中國奴性重，要找原因這可能也要算一個。長期在威脅中，不允許犯錯，不聽話就是「壞學生」環境中長大的還能指望他突破常規，具有創新精神？中國人是世界上最聰明的民族，人口又是世界之最，中國基礎教育並不差，為什麼這么多年沒有一個獲得諾貝爾獎？是不是我們班主任的教育也要承擔一定的責任？
現在我們要以怎樣的形式，選什麼科學的方法來評價學生才不至於誤了學生？筆者認為對學生評價引入「聽政會」模式比較好，民主加集中的方式比較合適。由家長會，學生會，老師會各自對學生評價，最後通過學生自己評定，學生評定，教師評定，家長評定綜合得出最後評定，可能比較全面。方法要徵求學生，家長，老師多方面意見，依照中學生的一些規章制度，參照學生的個性特長，具有指導性培養人才趨向，制訂讓學校，社會，家長。學生都比較滿意的方法。使每個人都有成就感，責任心，都有上進的慾望和動力，都有努力的方向。這其中要以學生為中心、要以有利於學生的發展為中心、要以社會的需要為中心、要以國家民族的命運前途為中心、要以人類的生存發展為中心。只有圍繞中心，才使我們的教育便得有意義。才是我們評價學生的出發點和最終歸宿。
② 生源地助學貸款如何還款一次性還清的流程！
一次還清的流程：
1、每年1-10月均可進行提前還款申請，提前還款需一次性還清一個合同尚未清償的所有債務；
2、借款學生必須於每月10日前在國家開發銀行生源地助學貸款學生系統新增申請或向當地縣資助中心老師提出申請，並於當月15日前將足額資金存入相應的還款賬戶。銀行於每月20日進行扣款；
3、若使用支付寶還款，支付寶在提前還款扣款日從學生個人支付寶賬戶扣收相應款項並通過簡訊、郵件反饋借款人；
4、借款人可登陸在線系統查詢提前還款結果。如當次提前還款失敗，下次提前還款時需要在規定時間內重新提交申請。
③ 國家助學貸款還款具體流程
申請國家助學貸款的流程：
2、學校機構進行貸款初審：
學校機構在全國學生貸款管理中心下達的年度借款額度及控制比例內，組織學生申請借款，並接受學生的借款申請。
3、經辦銀行進行貸款審批：
經辦銀行在收到學校提交的《信息表》和申請材料後，在20個工作日內完成審查。
4、與學生簽訂借款合同：
貸款申請被批准後，學校根據經辦銀行提供的借款學生名冊，在10個工作日內完成組織學生填寫、簽署借款合同及借據的工作，並提交經辦銀行。
5、貸款的發放：
經辦銀行在與借款學生簽署借款合同及借據後20個工作日內，會將首年學費、住宿費和生活費貸款統一劃入學校在經辦銀行開立的指定賬戶。
6、貸款的償還。
④ 大學生助學貸款還款流程
直接到銀行還或者直接還給學校也可以的。
助學貸款是銀行先給學校的在校期間的貸款利息由國家財政全額補貼，等畢業後再根據約定的利息（具體的看貸款合同，一般是畢業一年後開始還）每月還款，還款期為10年。我們班有同學畢業一年後收入還可以就一次還清了，只算了一年的利息。
如果是提前還款則如下操作：
國開行助學貸款學生提前還款流程：
（1）登錄國開行助學貸款信息網（http://www.csls.cdb.com.cn/）首頁，再通過學生登錄名和密碼進入貸款信息頁面(在線申請06-08學年助學貸款提前還貸的默認登錄名是學校代碼11656+學生身份證號碼，密碼是8位生日；在線申請2009學年及以後貸款提前還貸的登錄名和密碼是學生申請貸款時的登錄名和密碼)
；學生用上述兩種方法均不能進入國開行助學貸款信息管理系統時，可以用身份證方式進入系統（即以身份證號碼為登錄名，以8位生日為密碼登錄系統）。
（2）用滑鼠點擊左邊的「提前還款申請」，進入提前還款申請概要信息頁面；
（3）點擊提前還款申請概要信息頁面左下方的「新增」按鈕，打開提前還款新增頁面；
（5）登陸時，如果網頁出現「此網站的安全證書有問題」時，請點擊下方倒數第二行「繼續瀏覽此網站（不推薦）」，可繼續登錄。
（4）選擇其中某筆貸款合同記錄，點擊「確定」按鈕，保存提前還款申請信息。
2、國開行助學貸款提前還款注意事項：
（1）2010年以前貸款（2010年以後不再貸款）的學生用農行卡方式還款；
2010年及以後貸款學生（在國開行辦理的所有批次貸款帳號均已默認為支付寶）用支付寶方式還款。
（2）學生申請提前還款時可登錄國家開發銀行助學貸款信息網進行在線申請；也可向輔導員提出提前還款書面申請，再由院（系）經辦人通過U盾登錄國家開發銀行助學貸款信息網在線錄入貸款學生提前還款信息。
（3）學生本人或院系經辦人在線申請還款的具體時間為每月1－10日，同時要求學生在當月15日前將足額的還款金額存入還款農行卡（或充值到支付寶，支付寶充值有兩種方式：一是郵政儲蓄銀行充值：二是開通網上銀行進行充值）中，具體還款數目為申請頁面上的[應付合計]，農行卡還款方式還需預留農行卡年費給銀行扣繳。
（4）扣款成功後的7-10天，學生可以在線看到其還款信息；扣款不成功，不會影響學生的還款記錄，但如果仍想提前還款就必須重新提出申請。
（5）每年的8月和11月1日—12月31日不允許學生提出提前還款申請。
（6）農行卡丟時請不要掛失，貸款學生可用農行卡號繼續還本付息，如果已經掛失可在當地農行新辦一個農行卡以書面的形式報給輔導員在網上修改，再用新卡還本付息。
（7）農行卡進入睡眠狀態，可持卡到經辦銀行激活，用原卡還本付息；也可在當地農行新辦一個農行卡以書面的形式報給輔導員在網上修改，再用新卡還本付息。
⑤ 生源地助學貸款一次性還清的流程是什麼
生源地助學貸款一次還清的流程
1、每年1-10月可提交還款申請。
2、學生必須於每月10日前在國家開發銀行生源地助學貸款學生系統新增申請或向當地縣資助中心老師提出申請，並於當月15日前將足額資金存入相應的還款賬戶。
3、若使用支付寶還款，支付寶在提前還款扣款日從學生個人支付寶賬戶扣收相應款項並通過簡訊、郵件的方式進行通知並記錄。
4、借款人可登陸在線系統查詢結果。
⑥ 國家生源地助學貸款還款流程
助學貸款還款方法如下：
一、網上還款流程：
1、登錄「學生在線系統」，查看個人支付寶貸款專用賬戶；
2、用個人支付寶貸款專用賬戶名登錄支付寶網站，對個人支付寶貸款專用賬戶進行
登錄密碼和支付密碼修改等相關操作，加強賬戶安全性，防止賬戶被盜；
二、個人還款流程：
1、到生源地助學貸款中心領取還款申請表，填寫清楚；
2、生源地會給一個卡號，到指定銀行打上錢就可以了；
3、每月規定還多少到時候打多少。
⑦ 助學貸款還款流程
1
登錄支付寶賬戶---進入我的應用---還款---助學貸款還款（未添加助學貸款還款應用的需先添加）---點擊我要還貸
2
輸入借款人支付寶賬戶名、借款人身份證、驗證碼---點擊查詢還貸信息
3
確認個人還貸信息---查詢還款金額---進行還貸
4
跳轉至網銀付款頁面還款
⑧ 國家助學貸款還款步驟
具體代價申請需要您通過櫃台個貸部門提供您的個人信息後由經辦行審核您的情況後辦理。
想要知道貸款方面的知識，你可以在綱上查閱《小指陣》這則搏文。
商業貸款流程：
1、提交貸款申請：
2、銀行受理調查：
3、銀行核實審批：
4、雙方辦理相關手續：
5、銀行發放貸款：
通過以上所述您應該對貸款有了更深的認識，並且了解了辦理貸款的相關事宜，希望貸款這把鑰匙打開更多的屬於你、我、他的新房之門。