① 家庭报告书当中的家长的话怎么写
家长寄语
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通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
——河北无极家长
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
——云南楚雄家长
一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。
——广西南宁家长
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
——广西桂林家长
希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
——广西大化家长
作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。
家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。
就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。
没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。
望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。
谨托。切记！
——广西环江家长
“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！
——广西北海家长
***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
——广西柳州家长
**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
——四川西昌家长
孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢！
——云南陆良家长
女儿到桂林旅专读书一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！
由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中！
——广西玉林家长
陆仟伍佰元学费确是太贵了，像我这样的困难的家庭实在无法支持，希望学校领导能给予助学贷款，使我的子女能安心学好专业。
建议学校领导对有实际困难的学生慎重考虑，是否能提前给予助学贷款！？
——广西桂平家长
**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。
——广西南宁家长
希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
——广西南宁家长
从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
——广西桂林家长
愚儿——***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！
——广西凤山家长
展览评语与成绩，拜谢导师对**教诲。
**回故里染红发，父为不满，身为中土何必眉洋？拜托导师苦口婆心，努力开导，使其心归我朝也。
常言道：养大靠父母，成才赖导师。望以“锥刺股，头悬梁。”古人为借鉴，方能“乔木栖大雕，严师出高徒。”中华美术，博大精深，艺术生涯，务求精益求精，方达彼岸。拜托导师，**画龙给予点睛。为父望女成凤心切也。
——广西南宁家长
参考资料：http://www.exb.com/xlyz/ArticleShow.asp?ArticleID=39
如何评价学生之浅见
对学生的评价不能单纯的从一方面或者固定某种程序,应坚持下面三原则：全面、个性、发展。没有坏，差等极具伤害学生心理的字眼．传统的评价政治功利性太强，比如在”三好”中看到的最偏重的是成绩，守纪，听话的字眼，对学生身心健康发展可能不利．对学生过于强调某一方面是不利于整民族素质的提高的．社会是个大舞台，培养的学生不仅是政治家，不仅仅是科学家更需要各行各业的能手，只要他具备造福社会的能力，不违法就是培养人才成功的一部分．
学生的个性需要得到张扬，创造力需要激励、挖掘、培养。老师家长的评价至关重要。老师的一句不经意的话可能伤害学生终生，也可能使学生受益终生。对学生的评价尤其如此。因此评价学生一定首先要考虑学生的因素。注意学生可能产生的影响，对学生的发展有无好处？评价学生的目的就是为了有助于学生的健康成长，所以评价应该以学生为中心。
要以学生为中心就要求老师放下架子和师道尊严，杜绝成见，客观公正，注重艺术语言，有利于学生全面发展，个性张扬。提出希望一定要符合学生的认知水平。过去我们在评价学生时多数自觉不自觉的分成了三种：三好各方面均优，无一缺憾；中等生什么都表现一般，都需要努力；差生什么都差；一无是处。一个班级的评语中大约总共不超过20句，有许多同学的评语一模一样，毫无个性可言。甚至隔三年，六年，十年中有的学生的评语都一模一样。在学校的学籍档案中这样的例子太多，老师对学生的评价根本没有做到与时俱进，老子和儿子如果评价都一样，我们老师是否反思过，这样的评价对我们民族，对国家的长远发展有何好处？人是宇宙中万物的灵长，宇宙的精灵，最具个性化的动物，学生随时间的推移，所面临的社会环境。生活环境，自然环境都在不断发生变化，用几年几十年前的话语去评价学生对学生是不公平的，对社会发展是不利的，对国家民族命运是极具破坏性的。
对学生评价首先要知道学生的真实心理状况，对学生的认知水平一定要明白，了解学生不能只从老师的角度，依靠学生，家长可能更有效。通过调查报告，通过学生自己评价，小组评价，家长评价等多种方式，是老师全面评价学生的前提。
老师评价学生一定不能模式化，不能贴标签。不能首先分三六九等，不能先入为主。应根据所得到的多种信息全面分析，激励其个性发展。比如在高2003级我班有一学生，在其他人看来一无是处，每天迷恋打球，上网，上课故事小说不断，要不就呼呼大睡，这样的“头疼”学生，同学瞧不起他，家长埋愿他，许多老师也逐渐疏远了他，该怎样评价他？是要雪上加霜，让他成为第2个马加爵？我在评语中写道：你是我班第一高峰（他身高有1.8M以上），你的球技让全校佩服，你上网查找资料的速度可能在全校你数第一，这些都是你的长处好好发扬，我希望你能成为马拉多拉（他崇拜的球星）第二，或者比尔.盖次第三（他有个电脑黑客高手朋友称第二），你如果在踢球之余能把功课学好，把你看的那么多小说的感受用在学语文上，你一定是最最棒的，我一定是你忠实的崇拜者，到时一定要给我签名哟！ 他在期末回家拿着成绩单，看到了评语后哭了，后来全面进步，令所有人惊喜！如期考上了他的理想学校。现在在大学中过的很不错，足球队的核心，计算机绝对高手，对前途充满了信心。
老师评价学生不是无限制的褒扬学生，不能有意掩饰学生的过错，不能只报喜不报忧。学生是一个允许犯错，也一定会表现出错的年龄，过分的褒扬学生同样不利于学生的身心健康发展，对所谓的“三好”生尤其如此。过分的褒扬带给他们的是侍才放旷，骄横，俱统计许多中学中的前几名在十年，二十年后反不如中等生成绩大。这种状况可能就是中学评价不当的后果之一。现在有个别地方个别人提出了老师不能学生的观点,这是极端危险的,学生不比成人,在成长过程中如果只听到褒扬声,对其身心成长不会有好处,在学生犯了错,因该受到必要的批评谴责,才能让学生明白,记住,不是要不要批评,关键是怎样批评,怎样使学生吸取教训,毛泽东在党的整风运动中多次提到”团结－批评－团结”的重要性，对中国革命和建做出了巨大贡献，下一代的教育也应该本着这一精神．学生做错了并可怕，怕的是做错不知道错，知道错不改错，把犯下的错误当成是”功劳”，看成”光荣”．在评价学生一定要适度，文过饰非，只讲好不说差，同样是片面，同样不是事实求是，同样不是唯物主义．当然，过去有相当一部分把学生公式化，辱骂，体罚，变相体罚学生肯定不利于学生身心发展。这样看来，对学生的评价，方法尤其重要。既要有利于学生健发展，又要有利于客观公正。
对学生的评价方法很多，不同人对同一个人做出不同的评价。同一个人采用不同的方法也会对同一个人得出不同的评价。传统是老师，尤其是班主任一人说了算，一笔定乾坤。有的班主任也因此来“压”“管”学生，甚至威胁“不听话”的学生。这样做肯定达不到教育的真正效果，肯定不利于学生的健康成长。有人说中国奴性重，要找原因这可能也要算一个。长期在威胁中，不允许犯错，不听话就是“坏学生”环境中长大的还能指望他突破常规，具有创新精神？中国人是世界上最聪明的民族，人口又是世界之最，中国基础教育并不差，为什么这么多年没有一个获得诺贝尔奖？是不是我们班主任的教育也要承担一定的责任？
现在我们要以怎样的形式，选什么科学的方法来评价学生才不至于误了学生？笔者认为对学生评价引入“听政会”模式比较好，民主加集中的方式比较合适。由家长会，学生会，老师会各自对学生评价，最后通过学生自己评定，学生评定，教师评定，家长评定综合得出最后评定，可能比较全面。方法要征求学生，家长，老师多方面意见，依照中学生的一些规章制度，参照学生的个性特长，具有指导性培养人才趋向，制订让学校，社会，家长。学生都比较满意的方法。使每个人都有成就感，责任心，都有上进的欲望和动力，都有努力的方向。这其中要以学生为中心、要以有利于学生的发展为中心、要以社会的需要为中心、要以国家民族的命运前途为中心、要以人类的生存发展为中心。只有围绕中心，才使我们的教育便得有意义。才是我们评价学生的出发点和最终归宿。
② 生源地助学贷款如何还款一次性还清的流程！
一次还清的流程：
1、每年1-10月均可进行提前还款申请，提前还款需一次性还清一个合同尚未清偿的所有债务；
2、借款学生必须于每月10日前在国家开发银行生源地助学贷款学生系统新增申请或向当地县资助中心老师提出申请，并于当月15日前将足额资金存入相应的还款账户。银行于每月20日进行扣款；
3、若使用支付宝还款，支付宝在提前还款扣款日从学生个人支付宝账户扣收相应款项并通过短信、邮件反馈借款人；
4、借款人可登陆在线系统查询提前还款结果。如当次提前还款失败，下次提前还款时需要在规定时间内重新提交申请。
③ 国家助学贷款还款具体流程
申请国家助学贷款的流程：
2、学校机构进行贷款初审：
学校机构在全国学生贷款管理中心下达的年度借款额度及控制比例内，组织学生申请借款，并接受学生的借款申请。
3、经办银行进行贷款审批：
经办银行在收到学校提交的《信息表》和申请材料后，在20个工作日内完成审查。
4、与学生签订借款合同：
贷款申请被批准后，学校根据经办银行提供的借款学生名册，在10个工作日内完成组织学生填写、签署借款合同及借据的工作，并提交经办银行。
5、贷款的发放：
经办银行在与借款学生签署借款合同及借据后20个工作日内，会将首年学费、住宿费和生活费贷款统一划入学校在经办银行开立的指定账户。
6、贷款的偿还。
④ 大学生助学贷款还款流程
直接到银行还或者直接还给学校也可以的。
助学贷款是银行先给学校的在校期间的贷款利息由国家财政全额补贴，等毕业后再根据约定的利息（具体的看贷款合同，一般是毕业一年后开始还）每月还款，还款期为10年。我们班有同学毕业一年后收入还可以就一次还清了，只算了一年的利息。
如果是提前还款则如下操作：
国开行助学贷款学生提前还款流程：
（1）登录国开行助学贷款信息网（http://www.csls.cdb.com.cn/）首页，再通过学生登录名和密码进入贷款信息页面(在线申请06-08学年助学贷款提前还贷的默认登录名是学校代码11656+学生身份证号码，密码是8位生日；在线申请2009学年及以后贷款提前还贷的登录名和密码是学生申请贷款时的登录名和密码)
；学生用上述两种方法均不能进入国开行助学贷款信息管理系统时，可以用身份证方式进入系统（即以身份证号码为登录名，以8位生日为密码登录系统）。
（2）用鼠标点击左边的“提前还款申请”，进入提前还款申请概要信息页面；
（3）点击提前还款申请概要信息页面左下方的“新增”按钮，打开提前还款新增页面；
（5）登陆时，如果网页出现“此网站的安全证书有问题”时，请点击下方倒数第二行“继续浏览此网站（不推荐）”，可继续登录。
（4）选择其中某笔贷款合同记录，点击“确定”按钮，保存提前还款申请信息。
2、国开行助学贷款提前还款注意事项：
（1）2010年以前贷款（2010年以后不再贷款）的学生用农行卡方式还款；
2010年及以后贷款学生（在国开行办理的所有批次贷款帐号均已默认为支付宝）用支付宝方式还款。
（2）学生申请提前还款时可登录国家开发银行助学贷款信息网进行在线申请；也可向辅导员提出提前还款书面申请，再由院（系）经办人通过U盾登录国家开发银行助学贷款信息网在线录入贷款学生提前还款信息。
（3）学生本人或院系经办人在线申请还款的具体时间为每月1－10日，同时要求学生在当月15日前将足额的还款金额存入还款农行卡（或充值到支付宝，支付宝充值有两种方式：一是邮政储蓄银行充值：二是开通网上银行进行充值）中，具体还款数目为申请页面上的[应付合计]，农行卡还款方式还需预留农行卡年费给银行扣缴。
（4）扣款成功后的7-10天，学生可以在线看到其还款信息；扣款不成功，不会影响学生的还款记录，但如果仍想提前还款就必须重新提出申请。
（5）每年的8月和11月1日—12月31日不允许学生提出提前还款申请。
（6）农行卡丢时请不要挂失，贷款学生可用农行卡号继续还本付息，如果已经挂失可在当地农行新办一个农行卡以书面的形式报给辅导员在网上修改，再用新卡还本付息。
（7）农行卡进入睡眠状态，可持卡到经办银行激活，用原卡还本付息；也可在当地农行新办一个农行卡以书面的形式报给辅导员在网上修改，再用新卡还本付息。
⑤ 生源地助学贷款一次性还清的流程是什么
生源地助学贷款一次还清的流程
1、每年1-10月可提交还款申请。
2、学生必须于每月10日前在国家开发银行生源地助学贷款学生系统新增申请或向当地县资助中心老师提出申请，并于当月15日前将足额资金存入相应的还款账户。
3、若使用支付宝还款，支付宝在提前还款扣款日从学生个人支付宝账户扣收相应款项并通过短信、邮件的方式进行通知并记录。
4、借款人可登陆在线系统查询结果。
⑥ 国家生源地助学贷款还款流程
助学贷款还款方法如下：
一、网上还款流程：
1、登录“学生在线系统”，查看个人支付宝贷款专用账户；
2、用个人支付宝贷款专用账户名登录支付宝网站，对个人支付宝贷款专用账户进行
登录密码和支付密码修改等相关操作，加强账户安全性，防止账户被盗；
二、个人还款流程：
1、到生源地助学贷款中心领取还款申请表，填写清楚；
2、生源地会给一个卡号，到指定银行打上钱就可以了；
3、每月规定还多少到时候打多少。
⑦ 助学贷款还款流程
1
登录支付宝账户---进入我的应用---还款---助学贷款还款（未添加助学贷款还款应用的需先添加）---点击我要还贷
2
输入借款人支付宝账户名、借款人身份证、验证码---点击查询还贷信息
3
确认个人还贷信息---查询还款金额---进行还贷
4
跳转至网银付款页面还款
⑧ 国家助学贷款还款步骤
具体代价申请需要您通过柜台个贷部门提供您的个人信息后由经办行审核您的情况后办理。
想要知道贷款方面的知识，你可以在纲上查阅《小指阵》这则搏文。
商业贷款流程：
1、提交贷款申请：
2、银行受理调查：
3、银行核实审批：
4、双方办理相关手续：
5、银行发放贷款：
通过以上所述您应该对贷款有了更深的认识，并且了解了办理贷款的相关事宜，希望贷款这把钥匙打开更多的属于你、我、他的新房之门。