㈠ 银行贷款这个工作，到底存在着哪些风险呢
㈡ 大学生校园贷款有哪些风险
所谓“校园贷”就是在校学生通过针对大学生的网络贷款金融机构和平台在网上申请获得信用贷款的方式。然而，大学生校园贷是存在风险：
所以，大学生应该理性消费，避免过度消费导致申请校园贷而引发一系列不良后果。
㈢ 校园贷存在哪些风险
家破人亡不为过，导致有的退学，严重的自杀，父母也深受其害，利用青少年对不懂社会认知，自制能力较差，防范心理弱的劣势，进行各种短期、小额的贷款，诱导青少年的攀比心理。
在父母提供的费用不足以满足其肆意消费高额物质需求的时侯，部分学生开始转向校园高利贷获取资金，形式上诱骗借贷是“薄利多销”但可能实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍。
当青少年们不能及时归还贷款，放贷人会采用各种手段向学生讨债款，威逼利诱，很多学生好面子不敢与父母朋友坦白，一些放贷人就会在诱导其再次借款且进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押，学生证、身份证复印件，裸照或者视频，且会利滚利的方式，青少年只想补足之前的贷款，开始不管不顾。
后期一旦不能按时还贷，放贷人可能会采取威胁、恐吓、殴打等方式催还贷款，甚至其父母的手段进行暴力讨债，对青少年的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
㈣ 我国助学贷款有哪些风险
国家助学贷款，是由政府指定的商业银行面向全日制高校中经济困难学生发放的个人信用贷款，目的是帮助贫困大学生支付学费、住宿费和生活费，以保障其顺利完成学业。由于国家助学贷款是一项国家政策，而商业银行又以追求利润最大化、风险最小化为目标，因而两者之间不可避免地存在一定矛盾。对于商业银行来说，助学贷款的利润空间较小，多笔数小额度，管理成本较大；助学贷款依靠的是个人信用担保，还款拖欠风险完全由银行自身承担，风险太大。因此在一些商业银行眼里，助学贷款就如同“鸡肋”，他们承办助学贷款更多的是为了完成指令，而不是一种完全的市场行为；呆坏账问题也并不全然是“借口”，而确实是影响银行发放助学贷款积极性、导致银行“嫌贫爱富”的主要原因。
目前我国高校中有大量贫困学生需要救助，国家助学贷款业已成为救助贫困生的主渠道之一，因此，如何化解国家助学贷款难题，完善助学贷款政策，是一个必须加以重视的问题。笔者认为，化解国家助学贷款难题可以从以下两方面入手。
其一，改进助学贷款的还贷方式，延长还贷期限。应该看到，在违约拖欠还贷的大学毕业生中，确有相当一部分人暂时不具备还贷能力，他们或没找到工作，或薪水太低，或家庭负担过重。国家助学贷款规定大学生毕业后6年内还清贷款，否则便视为拖欠，这对于很多大学毕业生而言确有相当难度，不是赖账不还，而是无钱可还。从国际比较眼光看，助学贷款的6年还款期限也是较短的，有的国家采用的是按大学生毕业后收入的比例来还款，收入高的还款期限短，收入低的还款期限长，这些经验可资借鉴。改进还贷方式、延长还贷期限，是解决助学贷款呆坏账问题的一种有效手段，当然其前提是，政府给予银行的贴息期限也要相应延长。
其二，如前所述，助学贷款的高风险与商业银行追求风险最小化之间存在着矛盾。助学贷款既然是国家为了保证教育公平而发放的政策性、救助性贷款，那么这种贷款的主体就是国家与贫困生，银行只是代为操作方。帮助贫困生上大学、顺利完成学业，政府理应在救助贫困生方面肩负起更多的责任，承担起助学贷款的拖欠风险。据悉，在国家助学贷款新政策中，政府已经给予贷款银行相应的风险补偿。和商业银行相比，政府在追讨违约欠款方面具备更多的优势，由政府出面给贫困生贷款提供担保，承担拖欠风险，解除了商业银行的后顾之忧，更利于助学贷款的健康、可持续发展。
助学贷款是件好事，要把这件好事办好，光靠怒斥商业银行“嫌贫爱富”是不够的，而必须依靠助学贷款政策的不断改进和完善。
银行状告学生，也许实属无奈。 大学生违约拖欠助学贷款，增加了银行承担的经营风险。几年来，各大商业银行发放了上百亿的助学贷款，收获的却是居高不下的不良贷款率。在北京、上海等高校集中的大城市，助学贷款的不良率高达20%—40%.在个人征信体系不完备的情况下，银行的追贷成本远大于贷款本金。除了求助于司法机关，银行可能没有更好的选择。
大学生违约欠贷，有些是因为诚信意识淡薄的恶意拖欠，但还有很多完全是囿于还款能力不足的无奈选择。目前大学生就业遭遇“寒流”已经是一个不争的事实，从本科生到博士生的起薪点都随行就市、不断下调，还出现了“零工资就业”的现象。那些靠助学贷款才读完大学的寒门学子刚出校门，就要偿还几万元的银行贷款，可能有点力不从心。
尽管社会一直在“强推”助学贷款，但想想对簿公堂的银行和学生，不得不承认现行的国家助学贷款制度存在漏洞———风险分布也许存在不均衡的问题。
按照公平公正的原则，收益与风险应当成正比分布。然而，在目前的国家助学贷款制度安排下，风险分布却存在问题。
高校是助学贷款制度的最大受益者，却没有承担应有的风险。据新华社前日报道，每年全国几百亿的大学收费，没几个人能说清楚其收费标准和成本明细。个别高校甚至想收多少就能收多少，助学贷款算是帮了个别高校不少的忙。若是没有助学贷款，不少寒门学子将与大学无缘，个别高校自然少了不少财源。助学贷款看似落到学生手里，其实不过是经学生之手打入了学校的财务账户。可是，一旦出现欠贷行为，学校却不承担很多实质性的责任，既不用掏钱还债，也不用帮忙追贷，空背一个“担保”的名头。
银行是助学贷款制度的最小受益者，却承担了最大的风险。银行是以经营货币为主业的企业，追求的是利润最大化。就投资回报率而言，助学贷款小于其他商业贷款，发放助学贷款并非最佳的市场选择，机会成本很大；助学贷款发放期限高达8—10年，流动性风险较大，而个人征信体系的缺失又让银行承担了巨大的信用风险。无论从资本回报率还是风险防控的角度考虑，发放助学贷款利润空间小，还容易蚀老本。然而，由于种种原因，银行只能兵行险着。一旦出现呆账坏账，可能只能用自己的资本金和利润核销。
当然，另一个受益者就是地方政府，也没有承担足够的风险。政府应当是助学贷款的最大潜在受益者。助学贷款大大减轻了政府的财政压力，但地方政府对于银行资本金的损失却缺少实质性的补偿；相对于银行承担的资金损失而言，政府现行的“贴息”政策可能是杯水车薪。
受益最多者理应承担最大风险。在助学贷款制度安排中，应尽快建立风险共担机制，在政府、学校、学生、银行四个利益相关者之间合理分配风险，学校和政府应承担应有的责任。
㈤ 校园贷款的危害有什么
1.一旦逾期，催款就是“全方位”的。有些案例中，旦学生货款还不上，网货平台并不会通过正当途径追款，而是采用给父母、亲友、老师群发短信．在校园里贴大字报，甚至安排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。
2.、易滋生借款恶习，有的学生爱攀比，又有恶习，父母提供的费用不能满足其需求。这些学生可能会转向校园高利贷获取资金，并引发赌博、酗酒等恶习，甚至因无法还款而逃课、辍学。
3.、易诱发其他犯罪，放贷人可能利用校园“高利贷”诈骗学生抵押物、保证金，或利用学生信息搞电话诈骗、骗领信用卡等。
拓展资料：
一、校园贷是指在校学生向正规金融机构或者其他借贷平台借钱的行为。2016年4月，教育部与银监会联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制，同时，建立校园不良网络借贷应对处置机制。2017年9月6日，教育部发布明确“取缔校园贷款业务，任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。”2018年9月4日，人民日报发表“部分校园出现回租贷、求职贷、培训贷、创业贷乱象”文章。
二、校园贷严格来说可以分为四类：
（1）消费金融公司，如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；
（2）P2P贷款平台（网贷平台），用于大学生助学和创业，如名校贷等。因国家监管要求，包括名校贷在内的大多数正规网贷平台均已暂停校园贷业务；
（3）线下私贷
民间放贷机构和放贷人这类主体，俗称高利贷。高利贷通常会进行虚假宣传、线下签约、做非法中介、收取超高费率，同时存在暴力催收等问题，受害者通常会遭受巨大财产损失甚至威胁自身安全；
（4）银行机构
银行面向大学生提供的校园产品，如招商银行的“大学生闪电贷”、中国建设银行的“金蜜蜂校园快贷”、青岛银行的“学e贷”等。
㈥ 校园贷的危害有哪些
目前校园贷产生的危害主要有以下这些：
1、高出本金众多的的利息。目前网贷平台多数产品的年化借款利率在15%以上，所谓的“低利息”并不可信。0.99%月利率是营销把戏，学生容易“上当受骗”。
2、连累身边同学家人。有的贷款很便捷，只需要一张身份证就可以，有的同学碍于人情关系等原因，用身份证替别人办贷款。这种行为风险很高，因为一旦对方无力还款，剩余的债务就由“被”办理人独自承担。
3、一旦逾期，催款就是“全方位”的。有些案例中，一旦学生贷款还不上，网贷平台并不会通过正当途径追款，而是采用给父母、亲友、老师群发短信、在校园里贴大字报，甚至安排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。
4、易滋生借款恶习，有的学生爱攀比，又有恶习，父母提供的费用不能满足其需求。这些学生可能会转向校园高利贷获取资金，并引发赌 博、酗酒等恶习，甚至因无法还款而逃课、辍学。
5、易诱发其他犯 罪，放贷人可能利用校园“高利贷”诈骗学生抵押物、保证金，或利用学生信息搞电话诈 骗、骗领信用卡等。
㈦ 校园贷的负面影响有哪些
法律分析：1、利率高。“低利息”并不可信目前网贷平台多数产品的年化借款利率在15%以上，所谓的“低利息”并不可信。0.99%月利率是营销把戏，学生容易“上当受骗”。
2、越便捷，越易变“劫”。有的贷款很便捷，只需要一张身份证就可以，有的同学碍于人情关系等原因，用身份证替别人办贷款。这种行为风险很高，因为一旦对方无力还款，剩余的债务就由“被”办理人独自承担。
3、一旦逾期，催款“全方位”。有些案例中，一旦学生贷款还不上，网贷平台并不会通过正当途径追款，而是采用给父母、亲友、老师群发短信、在校园里贴大字报，甚至安排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。
4、易滋生借款恶习。有的学生爱攀比，又有恶习，父母提供的费用不能满足其需求。这些学生可能会转向校园高利贷获取资金，并引发赌博、酗酒等恶习，甚至因无法还款而逃课、辍学。
5、易诱发其他犯罪。放贷人可能利用校园“高利贷”诈骗学生抵押物、保证金，或利用学生信息搞电话诈骗、骗领信用卡等。
法律依据：《中华人民共和国刑法》 第一百八十六条 银行或者其他金融机构的工作人员违反国家规定发放贷款，数额巨大或者造成重大损失的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处一万元以上十万元以下罚金；数额特别巨大或者造成特别重大损失的，处五年以上有期徒刑，并处二万元以上二十万元以下罚金。
银行或者其他金融机构的工作人员违反国家规定，向关系人发放贷款的，依照前款的规定从重处罚。
单位犯前两款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前两款的规定处罚。
关系人的范围，依照《中华人民共和国商业银行法》和有关金融法规确定。
㈧ 上大学贷款 贷好不贷好 有什么麻烦和坏处
如果可以，你最好不要贷款。 一般情况下，学校要求在毕业两年后还清贷款。 压力非常大。 毕业后的两年是开始的时候。 如果你急着找工作来偿还贷款，那损失是不值得的。 当然，如果你真的需要，你可以贷款。
好处：1.贷款无利息，可减轻家庭负担。2.可以帮您申请贫困生。3、如果你有投资眼光，贷款后可以投资一些东西。
坏处：需要偿还，毕业后有利息，压力大。
麻烦：申请难度大。 我们需要很多证书。
拓展资料
贷款是指银行或其他金融机构以一定的利率借出货币资金并必须归还的一种信贷活动形式。 一个简单通俗的理解就是借钱需要利息。银行通过放贷和货币资金，可以满足社会对补充资金的需求，扩大再生产，促进经济发展； 同时，银行也可以获得贷款利息收入，增加自身积累
贷款风险分类是指商业银行根据风险程度对贷款进行分类的过程。 其本质是判断通过贷款分类应达到以下目标：
（1）揭示贷款的实际价值和风险程度，真实、全面、动态地反映贷款质量。
（2）及时发现信贷管理过程中存在的问题，加强贷款管理。
（3）为判断贷款损失准备是否充足提供依据。 债务人很可能按时足额偿还贷款本息。
贷款分类应当遵循以下原则：
（1）真实性原则。 分类应当真实、客观地反映贷款的风险状况。
（2）及时性原则。 分类结果应根据借款人经营管理的变化及时动态调整。
（3）重要性原则。 对于影响贷款分类的诸多因素，应按照本指南第五条的核心定义确定关键因素进行评估分类。
（4）审慎原则。 对难以准确判断借款人还款能力的贷款，适当降低其分类等级。
㈨ 银行抵押贷款风险有哪些呢
银行抵押贷款风险有：
1、银行抵押信用违约风险；
2、抵押期限错配风险；
3、最后贷款人风险；
4、法律风险；
5、增大了央行进行货币信贷调控的难度；
6、个人信用信息被滥用的风险；
7、信息不对称与信息透明度问题；
8、技术风险。
【法律依据】
《个人贷款管理暂行办法》第九条
贷款人应建立借款人合理的收入偿债比例控制机制，结合借款人收入、负债、支出、贷款用途、担保情况等因素，合理确定贷款金额和期限，控制借款人每期还款额不超过其还款能力。
第二百四十二条
被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，人民法院有权向有关单位查询被执行人的存款、债券、股票、基金份额等财产情况。人民法院有权根据不同情形扣押、冻结、划拨、变价被执行人的财产。